【題目】模型建構(gòu)是學習生物學的一種有效策略。如圖是某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽拉骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的(  )

A.骨、骨骼肌、骨連接B.骨、肌腹、骨連接

C.骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)D.骨、肌腱、關(guān)節(jié)

【答案】C

【解析】

骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。

骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。故木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的:骨、骨骼肌、關(guān)節(jié),如圖所示:

故選:C。

練習冊系列答案
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(1)玉米種子的主要結(jié)構(gòu)是______,在切開的玉米種子縱剖面上,滴加碘液變藍色的是[____]______。

(2)玉米種子中含有多種營養(yǎng)物質(zhì),其中的淀粉進入人體消化道被徹底消化后的產(chǎn)物是______,該產(chǎn)物被吸收進入人體后隨血液運輸,流經(jīng)心臟四個腔的順序是______(用序號和箭頭表示)。

(3)血液在流經(jīng)肺泡后,血液成分發(fā)生的變化是______。

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【題目】蚊子和蟑螂都是常見昆蟲,蚊子和蟑螂相比,發(fā)育過程特有的時期是 (  )

A.B.幼蟲(若蟲) C.D.成蟲

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【題目】某校生物興趣小組對檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌探究實驗作了如下設計:

第一步;將4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標簽紙后分為AB兩組,A組編碼1號和2號,用于檢測教室內(nèi)空氣;B組編碼3號和4號,用于檢測筆帽。

第二步:將4個培養(yǎng)皿做如下處理。

組號

培養(yǎng)皿號

操作

A

1

置于教室講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

2

置于教室講桌上,不做處理,同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

B

3

打開蓋,將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下后蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

4

打開蓋,不做其他處理,與3號同時蓋蓋,置培養(yǎng)箱培養(yǎng)

第三步:每天觀察一次,并做好記錄。

請根據(jù)上述實驗設計,回答下列問題:

1)你認為這兩組實驗的對照組應該是 _____號。A組、B組實驗的變量分別是_____。

2)將1號培養(yǎng)皿,置于教師講桌上,打開蓋10分鐘后蓋蓋,這是培養(yǎng)細菌和真菌方法中的_____過程。

3)有同學認為,4號培養(yǎng)皿做打開蓋這一步的理由是_____。

4)實驗用的4個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿需高溫滅菌,其目的是_____。

5)下圖是三天后觀察到的AB兩組實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗現(xiàn)象你得出的實驗結(jié)論是_____。

6)在觀察實驗現(xiàn)象時,同學們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落都較小且表面光滑粘稠,可判斷是_____增殖的結(jié)果。后續(xù)培養(yǎng)中,同學們又發(fā)現(xiàn)1號培養(yǎng)基上長出了一個獨特的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落可能是_____菌落。

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