【題目】保護(hù)生物圈應(yīng)從我做起，下列做法不合理的是（　�。�

A. 使用節(jié)水龍頭，淘米水澆花 B. 愛(ài)惜紙張，少有一次性木筷

C. 商場(chǎng)購(gòu)物多用一次性塑料袋 D. 分類(lèi)處理垃圾，盡量少開(kāi)車(chē)

【答案】C

【解析】使用節(jié)水龍頭，淘米水澆花，可節(jié)約資源，A正確；愛(ài)惜紙張，少有一次性木筷，可節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，B正確；商場(chǎng)購(gòu)物多用一次性塑料袋，會(huì)形成過(guò)多的白色污染，污染環(huán)境，C錯(cuò)誤；分類(lèi)處理垃圾，盡量少開(kāi)車(chē)，可減少污染物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中二氧化碳增多了，人體產(chǎn)生二氧化碳的部位是

A．肺泡

B．血液

C．組織細(xì)胞

D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚是指_________代以?xún)?nèi)有共同的祖先的男女婚配。近親結(jié)婚會(huì)大大提高_________的發(fā)病率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲是______________，圖乙是___________。

（2）兩種霉菌的不同點(diǎn)是：甲的②的頂端膨大成_________狀，乙的⑤頂端形成________狀。

（3）甲和乙兩種霉菌的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行_____________。

（4）這兩種真菌的生殖方式均為_________繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物借助“行為語(yǔ)言”傳遞信息。下列不是動(dòng)物“語(yǔ)言”的是（　�。�

A. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳起圓形舞或8字舞

C. 蚊子憑借哺乳動(dòng)物呼出的二氧化碳?xì)怏w尋找獵物

D. 長(zhǎng)尾鼠發(fā)現(xiàn)地面和空中敵害時(shí)發(fā)出不同叫聲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過(guò)建立________，形成________、________和________相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不利于保持生態(tài)平衡的是（ ）

A. 封山育林 B. 禁止捕獵 C. 荒坡變果園 D. 平湖改良田

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物社群行為的是

A. 一群狒狒組成的嚴(yán)格等級(jí)的社會(huì) B. 母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食

C. 蜂群中的蜂王由工蜂喂養(yǎng) D. 螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)的將食物搬回蟻巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與人口增長(zhǎng)較快無(wú)關(guān)的因素是　(　　)

A. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 B. 醫(yī)療水平的提高

C. 人的出生率超過(guò)死亡率 D. 克隆技術(shù)的成熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案