8.如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過程,下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中正確的是( 。
A.1變藍(lán),2不變藍(lán)B.1變藍(lán),2變藍(lán)C.1不變藍(lán),2變藍(lán)D.1不變藍(lán),2不變藍(lán)

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍)

解答 解:1號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);2號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán).所以關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中正確的是1變藍(lán),2不變藍(lán).
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省白銀市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

二十世紀(jì)七十年代末,美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)美國,與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出了抗萎黃病的優(yōu)良品種,這個(gè)事例體現(xiàn)了( )

A.生物種類的多樣性 B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)等校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)家蠶的發(fā)育順序排列正確的是( )

A.受精卵、幼蟲、家蠶、蛹 B.受精卵、幼蟲、蛹、家蠶

C.家蠶、幼蟲、受精卵、蛹 D.蛹、幼蟲、受精卵、家蠶

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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題

小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識(shí),用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn):找兩個(gè)相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好.一起放在溫暖的地方,過一段時(shí)間,觀察甲、乙兩饅頭的變化.

(1)幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭。

(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 。

(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn)。

(4)“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的 步驟。

(5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.我們從食物中獲得各種營養(yǎng)物質(zhì).這些營養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無機(jī)鹽、維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類,能在紙上、布匹上面留下“油斑”的營養(yǎng)物質(zhì)是脂肪.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如表是某健康人體內(nèi)幾種液體的比較,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回下列問題:
主要成分腎動(dòng)脈血漿中(g/100mL)腎小囊中(g/100mL)尿液中(g/100mL)
909896
大分子蛋白質(zhì)8.00  0.000.00
葡萄糖  0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
(1)腎小囊中液體的形成是通過腎小球的濾過作用形成的,再經(jīng)過腎小管的重吸收作用才能形成尿液.
(2)從表中分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),血漿中的大分子蛋白質(zhì)不能濾過到腎小囊中,而在腎小囊的液體中能夠被全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)從表中數(shù)據(jù)中反映出,排尿主要排出了水、無機(jī)鹽、尿素等廢物.如果尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,發(fā)生病變的部位可能是腎小管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是“超級(jí)鼠”的研制過程,通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2~3倍,體積大1倍.

(1)以上研究過程利用的技術(shù)叫轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入到小鼠體內(nèi).最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.
(3)該研究成果說明,小鼠的大小這一性狀是由基因控制的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.對(duì)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表,請(qǐng)你據(jù)表中信息判斷,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華
能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌
A.能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制
B.姑姑與媽媽控制卷舌的基因型完全相同
C.若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等
D.控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.青春期男生表現(xiàn)出喉結(jié)突出、胡須、聲調(diào)較低等特征,這些都是男性的第二性征.

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同步練習(xí)冊(cè)答案