【題目】

【答案】A—f B—a C—b D—c E—d F—e

【解析】

（1）生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。（2）生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。

老虎吃野豬體現(xiàn)了食物鏈中的吃與被吃的關系，屬于捕食關系；向日葵向太陽體現(xiàn)了植物具有向光性；植物開花結果是綠色開花植物的繁殖過程；人體的排汗屬于排泄，屬于新陳代謝過程；小虎長成大老虎需要細胞不斷的增多和生長，屬于生物的特征；田里的水稻和雜草共同生活在一起，需要水分，無機鹽，陽光和生存空間，存有競爭，屬于競爭關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成下列圖解，在標號處填上適當?shù)奈淖帧?/span>

① ___________ ②_____________ ③_____________ ④_____________ ⑥____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從呱呱落地的嬰兒到身高體重明顯增多的青春期從小長到大的主要原因是（　�。�
A.細胞分化
B.細胞分裂和細胞生長
C.液泡增大
D.細胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。

（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，有利于蝗蟲的防御敵害和個體生存及種族延續(xù)。

（3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內柔軟的器官。

（4）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。

（5）蝗蟲的翅共 對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進行呼吸作用的主要場所是活細胞中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的形態(tài)是多種多樣的，根據(jù)它們生活的環(huán)境不同，可以將病毒分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒。下圖是幾種不同形態(tài)的病毒結構示意圖，請據(jù)圖并結合所學知識回答下列問題：

（1）圖A是煙草花葉病毒，它生活在植物細胞里，屬于___________病毒。

（2）病毒的形態(tài)不同，但它們的結構非常相似且簡單，都是由___________外殼和內部的___________組成，沒有___________結構。

（3）病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的___________內。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剖開西瓜時,會有一些汁液流出，這些汁液存在植物細胞的（ ）結構中

A．液泡 B．葉綠體 C．細胞壁 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡下觀察到的物象暗淡且偏左上方，則以下操作中能使它明亮并位于視野中央的是

A. 換用小光圈，裝片向右下方移動

B. 換用小光圈，裝片向左上方移動

C. 換用大光圈，裝片向左上方移動

D. 換用大光圈，裝片向右下方移動

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