【題目】下列做法不屬于運用蒸騰作用原理的是

A.移栽植物時剪去部分枝葉 B.對移栽后的植物進行遮陽

C.對栽培的花卉適時松土 D.選擇陰雨天移栽植物

【答案】C

【解析】根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時要帶土移栽，以保護幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活．而栽培的花卉適時松土，為了提高植物的呼吸作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是演示呼吸運動教具的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖表示吸氣狀態(tài)．
（2）寫出下列字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱：
B
D ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】德州古就有“九達天衢”、“神京門戶”之稱，是全國重要的交通樞紐；歷史悠久，是大汶口文化和龍山文化的發(fā)祥地之一；同時德州文化資源積淀豐富，傳統(tǒng)名吃經(jīng)典薈萃，其中的扒雞、驢肉和金絲棗被列為德州的三寶．下圖一示鳥卵的結(jié)構(gòu)，圖二示木本植物莖的結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：

（1）德州扒雞五香脫骨、鮮奇滋補，它的制作一般選用1千克左右的公雞或者未下蛋的母雞．這些雞是由圖一[]發(fā)育成的；在胚胎發(fā)育期，提供營養(yǎng)的是圖一中（填標(biāo)號）．
（2）保店驢肉五香濃郁，純正不膩，營養(yǎng)豐富，它是以優(yōu)質(zhì)的德州黑驢為肉源．人食用后，其中的蛋白質(zhì)會在消化道的內(nèi)被完全消化吸收，惠州黑驢的生殖發(fā)育特點是 ．
（3）樂陵金絲小棗肉質(zhì)細膩，甘甜可口，這離不開土壤中水和無機鹽的充足供應(yīng)．小棗中的水和無機鹽是通過圖二中[]運輸而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：
材料一：2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情，感染人數(shù)超過2.6萬人，死亡人數(shù)1.1萬人．西非埃博拉疫情發(fā)生后，我國醫(yī)務(wù)工作者迅速出擊，對西非實行人道主義救助．據(jù)有關(guān)專家研究，埃博拉病毒（如圖）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等．接觸傳播為最主要的途徑．
材料二：據(jù)報道：中國人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院2016年12月28日宣布，由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功．

（1）埃博拉病毒與引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ．
（2）為防止疫情進一步蔓延，在對埃博拉患者積極進行治療的同時，將患者及時隔離．這屬于傳染病預(yù)防措施中的 ．
（3）為有效控制埃博拉疫情，陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗．下面是疫苗在臨床試驗之前，用小白鼠進行實驗的過程：將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙 兩組，實驗步驟見下表：

組別

疫苗注射情況

30天后

病毒注射情況

患病情況

甲組

注射埃博拉研發(fā)疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

9只未患病

乙組

不注射疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

10只均患病

①該實驗的變量是 ．
②實驗結(jié)果說明，注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有作用．其原理是疫苗進入人體后，刺激體內(nèi)的細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。
（2）當(dāng)手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射過程中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)過程是（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于反射。
（3）當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛，痛感形成于的感覺中樞，以后見到針會有意識地躲避，此反射的類型屬于條件反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺動脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動脈血．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人右側(cè)大腦出現(xiàn)腦溢血引起偏癱，若對其雙腿進行膝跳實驗，結(jié)果是

A．左下肢有，右下肢不能進行反射

B．右下肢有，左下肢不能進行反射

C．左右下肢均不能進行反射

D．左右下肢均能進行反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學(xué)做了如下的實驗．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請據(jù)此分析：
（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是 ．
（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是（ ）
A.室溫保持在25℃
B.彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C.選用的肉比甲的好
D.沒有空氣進入乙試管內(nèi)
（3）這個實驗說明了肉湯變質(zhì)的原因是 ．
（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是 ．
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的父母均有酒窩，而他本人沒有．已知有酒窩由基因B控制，無酒窩由基因b控制，請回答：
（1）有酒窩和無酒窩是一對 ．
（2）經(jīng)過分析，可知該同學(xué)的基因組成是 ， 他父親、母親的基因組成是 ．
（3）他的父母如果生第二胎，那么第二胎還是男孩的概率是 ．
（4）他父母后來又生了一個有酒窩的小妹妹，那么他妹妹的基因組成可能是 ．
（5）他們的父母是通過把這些基因傳給他和他弟弟的．

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同步練習(xí)冊答案