12．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（　�。�
A．龜B．螞蟻C．蚯蚓D．黑猩猩

分析 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層．動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中，通過經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力就越強(qiáng)．

解答 解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大．
   龜是爬行類、螞蟻是節(jié)肢動(dòng)物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物、黑猩猩是哺乳動(dòng)物，其中黑猩猩最高等，大腦最發(fā)達(dá)，因此，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是黑猩猩．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物的種類越高等，大腦越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動(dòng)物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．蚊子B．蒼蠅C．蝗蟲D．菜粉蝶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖一是尿液形成示意圖，如表是三人尿液化驗(yàn)成分，請(qǐng)據(jù)圖回答：
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素
甲950.3201.501.95
乙95001.501.95
丙9500.061.501.95
（1）腎單位是形成尿液的基本單位，健康的成年人每天大約排尿1.5升，排尿不但有利于體內(nèi)代謝廢物及時(shí)排出體外，還有利于體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，請(qǐng)寫出腎單位的結(jié)構(gòu)包括②④⑤（填圖一中的序號(hào)）
（2）圖二為某醫(yī)院化驗(yàn)室對(duì)甲、乙、丙三人尿液成分分析的結(jié)構(gòu)（單位：g/mL），尿液化驗(yàn)指標(biāo)都正常的是乙；甲的尿液中含有蛋白質(zhì)，這可能是圖一腎單位模式圖中的【②】腎小球部位出現(xiàn)了問題；根據(jù)化驗(yàn)數(shù)可推測甲、乙、丙三人中丙可能患有糖尿�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

兩棲動(dòng)物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．鱷魚呼吸的特點(diǎn)是（　　）
A．鰓呼吸B．肺呼吸
C．肺呼吸，皮膚輔助呼吸D．體表呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．下面是一位同學(xué)觀察長了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌--根霉圖．請(qǐng)你回答下列問題．
（1）含有孢子的是圖中①（用圖中序號(hào)回答）結(jié)構(gòu)；吸收饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的③（用圖中序號(hào)回答）結(jié)構(gòu)．
（2）根霉有（填寫“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（3）我們看到的“黑毛”實(shí)際上是由一個(gè)真菌繁殖出的集合體，被稱為菌落．
（4）請(qǐng)你再寫出一種常見的真菌名稱：酵母菌．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法．為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安置工作告一段落后，玉樹地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫．請(qǐng)閱讀下面的材料，回答問題．
材料一：玉樹震災(zāi)發(fā)生之后，在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對(duì)患病者及時(shí)隔離治療等．
材料二：玉樹抗震救災(zāi)指揮部計(jì)劃對(duì)幼兒、小學(xué)生和60歲以上老人集中接種流感疫苗、甲肝疫苗、乙腦疫苗等．
（1）“材料二”中提到的“接種流感疫苗”是為了預(yù)防流感，流感是由流感病毒引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染�。畟魅静≡谌巳褐辛餍�，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群．
（2）傳染病的預(yù)防措施可以分為三個(gè)方面，在“材料一”中提到的“對(duì)患病者及時(shí)隔離治療”屬于控制傳染源；在“材料二”中提到的對(duì)小學(xué)生“接種流感疫苗”屬于保護(hù)易感人群．
（3）“材料二”中提到的疫苗進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，即抗體，從而將入侵的病原體清除．這種免疫屬于特異性免疫，這是人體的第三道防線．（選填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列鳥類中不會(huì)飛的是（　�。�
A．企鵝B．麻雀C．燕子D．鸚鵡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．這三種細(xì)胞所具有的共同結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C．細(xì)胞壁、液泡、葉綠體D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案