Question

【題目】據(jù)新華社2018年10月29日報道，記者29日從河北省科學(xué)技術(shù)廳獲悉，“雜交水稻之父”袁隆平及其團隊培育的超級雜交稻品種“湘兩優(yōu)900(超優(yōu)千號)”再創(chuàng)畝產(chǎn)紀錄：經(jīng)第三方專家測產(chǎn)，該品種的水稻在試驗田內(nèi)畝產(chǎn)1203.36公斤。圖甲是某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)某些生物有害物質(zhì)比例圖，請分析并回答相關(guān)問題：

（1）甲圖中昆蟲和青蛙發(fā)育的共同點是______。

（2）圖甲中有_____條食物鏈，此生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是________。

（3）如果圖乙表示圖甲這個生態(tài)系統(tǒng)中有害物質(zhì)沿食物鏈的變化情況，則C對應(yīng)圖甲中的生物______，此生態(tài)系統(tǒng)中碳在生物成分中是以_____的形式進行傳遞。

（4）鳥和青蛙都以昆蟲為食，說明二者之間有_____關(guān)系。

Answer 1

【答案】變態(tài)發(fā)育 兩 水稻通過光合作用固定太陽能 鳥和青蛙 有機物 競爭

【解析】

（1）食物鏈一定以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物；食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向；食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，分解者和非生物部分不參與。
（2）A對應(yīng)圖甲中的生物水稻；B對應(yīng)圖甲中的生物昆蟲；C對應(yīng)圖甲中的生物鳥和青蛙。

（1）昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。圖中昆蟲應(yīng)該屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期。青蛙的受精卵在水中形成后，便開始進行細胞分裂，形成胚胎，胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體--蝌蚪。蝌蚪用鰓呼吸。蝌蚪的發(fā)育過程中先后長出后肢、前肢，尾和鰓逐漸萎縮消失，肺逐漸形成，發(fā)育成幼蛙。幼蛙可以離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙，其發(fā)育過程可以概括為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。昆蟲和青蛙發(fā)育的共同點是變態(tài)發(fā)育。
（2）圖甲中有兩條食物鏈，分別是水稻→昆蟲→鳥；水稻→昆蟲→青蛙。此生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是水稻通過光合作用固定太陽能。
（3）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者。如果圖乙表示圖甲這個生態(tài)系統(tǒng)中有害物質(zhì)沿食物鏈的變化情況，則A對應(yīng)圖甲中的生物水稻；B對應(yīng)圖甲中的生物昆蟲；C對應(yīng)圖甲中的生物鳥和青蛙。此生態(tài)系統(tǒng)中碳在生物成分中以是有機物的形式進行傳遞。
（4）鳥和青蛙都以昆蟲為食，在同一營養(yǎng)級上，說明二者之間有競爭關(guān)系。