Question

【題目】中學生小剛對“發(fā)現(xiàn)我們身邊的微生物，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：

請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：

(1)A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。

(2)第二步將所有培養(yǎng)基進行___________________________處理。

(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。

(4)在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是________________組。

Answer 1

【答案】 A和B 高溫滅菌 三 C

【解析】（1）A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5-10分鐘，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5-10分鐘，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，故A，B，C三組實驗中，進行實驗變量處理的是A和B組。
（2）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾。
（3）（4）為防止高溫殺死細菌、真菌，所以高溫殺菌后要等冷卻，再進行接種，接種微生物是在以上實驗步驟中的第三部中完成的，A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內放置5-10分鐘，是實驗組，B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內放置5-10分鐘，也是實驗組，C組培養(yǎng)皿不做任何處理，其對照作用。接種后放在溫暖（30℃的恒溫培養(yǎng)箱）的地方進行恒溫培養(yǎng)。注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。