下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)中中草、鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，有關(guān)的食物鏈為草→鼠→狐。

(1)狐的變化曲線是_________。

(2)如果為了獲取皮毛而大量獵狐，則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是鼠的數(shù)量迅速_____________，草場中草的數(shù)量_____________。(以上兩格填“增加”或“減少”)

(3)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有兩類：一類是______________，另一類是______________；此外，______________也會導(dǎo)致生態(tài)平衡失去原有的穩(wěn)定性。

 

【答案】

（1）C；�。�2）增加、減少；　（3）自然因素、人為因素、引種不合理

【解析】

試題分析：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，由于能量隨食物鏈的延長而遞減，因此個體數(shù)量最多的應(yīng)該是草，最少的是狐，狐的數(shù)量隨鼠的變化而變化，因此狐的變化曲線是C

（2）如果為了獲取狐的皮毛而大量獵狐，鼠就會由于失去天敵的控制而大量繁殖，草會由于鼠的增加而減少。

（3）破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有自然因素（如地震、泥石流、火山爆發(fā)等）和人為因素兩類，當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了．此外外來物種入侵也會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，例如，水葫蘆對云南滇池湖泊的破壞．

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015屆福建南安五校聯(lián)考初二上期第一次階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)簡圖，請根據(jù)對生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識的學(xué)習(xí)回答下列問題：（7分）

（1）在該草原生態(tài)系統(tǒng)中各共生物能過                       的關(guān)系建立起食物鏈和食物網(wǎng)。其中在該生態(tài)系統(tǒng)中共有      條食物鏈。

（2）在生物系統(tǒng)中生產(chǎn)者是                  。

（3）當(dāng)草原鼠類大發(fā)生時，短時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中       和        數(shù)量會隨之增加而增加，而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和草數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會隨著        ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，說明在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過彼此相系制約，可以維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，使整個草原生態(tài)系統(tǒng)處于          的狀態(tài)。

 

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