【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥類遷徙的意義：（ ）

A．獲取足夠的食物 B．尋找適宜的生活環(huán)境

C．產(chǎn)生有利變異 D．有利完成生殖活動(dòng)

【答案】C

【解析】

試題分析：遷徙行為指某種動(dòng)物或鳥類中的某些種類，每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象。鳥類的遷徙行為有利于尋找適宜的生活環(huán)境，獲取足夠的食物，有利完成生殖活動(dòng)．鳥類遷徙，鳥類體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此不會(huì)產(chǎn)生變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖器官，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）成熟的卵細(xì)胞由[ A ]_____________排出。

（2）精子在[B]________與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。

（3）受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂形成胚胎。胚胎在[ C ]_____________內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。胚胎繼續(xù)發(fā)育時(shí)，所需營(yíng)養(yǎng)來自___________________。

（4）胚胎發(fā)育成熟后經(jīng)[ D ]排出的過程叫________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物進(jìn)化的外在原因是（ ）

A．人工選擇 B．天敵的影響

C．環(huán)境的改變 D．溫度的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用半截可樂瓶、氣球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸過程示意模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）分析圖中模型所指部位，①代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的__，②代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的__，③代表的結(jié)構(gòu)是人體呼吸系統(tǒng)的__，④代表的結(jié)構(gòu)是__。

（2）根據(jù)模型所示，甲表示__過程，乙表示__過程．在甲圖中，“膈肌”呈現(xiàn) _____狀態(tài)．在乙圖中，“膈肌”呈_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)物種的所有個(gè)體從地球上消失，那么這種物種將（ ）

A．受到威脅 B．永遠(yuǎn)消失 C．還可以再生 D．瀕危

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詞句中，描寫生物遺傳現(xiàn)象的是（ ）

A. 種瓜得瓜，種豆得豆 B. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少

C. 紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝 D. 螳螂捕蟬，黃雀在后

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】椪柑皮薄易剝，色澤鮮美，汁多、濃甜脆嫩，化渣爽口，且價(jià)格便宜，是每年冬季老百姓家中的常備水果。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)生物學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖回答相關(guān)問題。

（1）椪柑苗木是以椪柑為接穗，枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木，你認(rèn)為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的 要緊密結(jié)合。

（2）椪柑苗木定植移栽時(shí)要去掉一部分枝葉，并選擇在傍晚或陰天移栽，這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。

（3）圖中大實(shí)蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲，圖中②③④⑤表示大實(shí)蠅發(fā)育的四個(gè)階段。請(qǐng)按發(fā)育的先后順序排序 （填圖中序號(hào)）。此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)物體是生物（ ）

A．珊瑚 B．病毒 C．機(jī)器人 D．鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止鳥吃草籽，把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來。過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲吃光了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案