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下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結構簡圖,下列說法不正確的是(  )

A.若A代表感受器,感受外界或體內刺激并產生沖動。
B.若C代表效應器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導方向
D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。

C

解析試題分析:神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,如圖是反射弧的結構模式圖,包括A感受器、a傳入神經、B神經中樞、b傳出神經和C效應器,在周圍神經系統(tǒng)神經元細胞體集中的部位叫神經節(jié),感覺神經元的細胞體在感覺神經上,運動神經元的細胞體在脊髓灰質的前角內,a上有神經節(jié),因此a是傳入神經,能將神經沖動傳至神經中樞,感覺神經末梢分布的A是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動,B神經中樞位于脊髓中央的灰質內(神經元細胞體集中的部位),能接受神經沖動,產生新的神經沖動,是受大腦支配的,b是傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至C效應器,C效應器能接受神經沖動并作出反應,圖中箭頭表示的是神經沖動傳導的方向,所以此題答案為C。
考點:本題考查的是反射弧的結構和功能。
點評:此題考查的知識點是反射弧的結構和功能,反射弧的結構和功能是考試的重點,識圖、分析、作答,掌握時可以結合反射弧的結構模式圖來幫助理解和記憶。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結構簡圖,下列說法不正確的是(   )

A、圖中A代表感受器,感受外界或體內刺激并產生沖動。

B、圖中C代表效應器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動

C、圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導方向

D、若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省黃岡市蘄春縣九年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結構簡圖,下列說法不正確的是(  )

A.若A代表感受器,感受外界或體內刺激并產生沖動。

B.若C代表效應器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動

C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導方向

D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考壓軸生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結構簡圖,下列說法不正確的是(   )

A、圖中A代表感受器,感受外界或體內刺激并產生沖動。

B、圖中C代表效應器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動

C、圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導方向

D、若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆湖北省黃岡市中考壓軸生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是表示吃酸梅分泌唾液的反射的反射弧結構簡圖,下列說法不正確的是(  )

A.圖中A代表感受器,感受外界或體內刺激并產生沖動。
B.圖中C代表效應器,接受傳來的沖動,支配肌肉和腺體的活動
C.圖中箭頭表示酸梅的酸味傳導方向
D.若圖中B受損傷,則病人不能感覺到酸味,也不能分泌唾液。

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