【題目】在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),要確保濕度、溫度等條件都相同,只有光照作物實(shí)驗(yàn)中的變量,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做( 。

A. 探究 B. 對(duì)比 C. 對(duì)照 D. 進(jìn)一步探究

【答案】C

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

所以在研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí),要確保濕度、溫度等條件都相同,只有光照作物實(shí)驗(yàn)中的變量,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下,從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是(

試管與燈的距離/厘米

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)/個(gè)

61

55

42

32

25

21

19

A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

C.光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)

D.光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程叫

A.受精 B.傳粉 C.傳粉和受精 D.開(kāi)花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原生動(dòng)物的共同特征是( )

A. 體表有纖毛 B. 身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C. 有口溝 D. 生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】深秋季節(jié),無(wú)機(jī)鹽向樹干上部運(yùn)輸?shù)乃俣认陆,其主要原因是(  ?/span>

A. 氣候干燥 B. 根呼吸作用減弱

C. 蒸騰作用減弱 D. 根吸水力降低

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某記者暗訪拍攝了衡陽(yáng)市部分餐館食品制作過(guò)程,以反映衡陽(yáng)餐飲業(yè)的誠(chéng)信和衛(wèi)生狀況。記者采用的方法主要是

A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法

C.資料分析法 D.調(diào)查法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要使菠菜葉色濃綠、產(chǎn)量高,應(yīng)適當(dāng)多施用( )

A. 氮肥 B. 硼肥 C. 磷肥 D. 鉀肥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)與探究,請(qǐng)分析解答相關(guān)問(wèn)題:

(1)興趣小組用天竺葵進(jìn)行了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn):

①步驟2中,用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射,這樣做的目的是___。

②步驟4中,將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是___。

③在步驟6中滴加碘液的目的是檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物為___。經(jīng)過(guò)碘液處理后,葉片的未遮光部分___。

(2)興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(其中“NaOH”表示氫氧化鈉):

①若他們選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、乙,則其探究的問(wèn)題是___。

②興趣小組還利用甲裝置進(jìn)行了下列探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

65

35

15

6

1

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明___。

③他們利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)將該裝置置于___環(huán)境。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向___(左或右)移動(dòng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案