【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲所示的發(fā)育過(guò)程屬于_____ 發(fā)育，圖乙所示的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖甲多了一個(gè)_____ 的發(fā)育階段。

（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)_____（填寫(xiě)圖中代號(hào)）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程，其中受精后的_____（填寫(xiě)圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成種子。

_____（填寫(xiě)圖中代號(hào)）能夠發(fā)育成果實(shí)

（4）戊圖中的葡萄種植是某地農(nóng)業(yè)特色項(xiàng)目之一，種植葡萄的果農(nóng)通常采用扦插法和嫁接法來(lái)繁育葡萄，這兩種繁殖方式屬于_____生殖。其后代只有_____的遺傳特性。

【答案】 不完全變態(tài) 蛹 1 ④ ③ 無(wú)性 母本

【解析】圖丙中：1為胎盤(pán)，2為臍帶，3為胎兒；圖丁中①為柱頭，②為花柱，③為子房，④為胚珠。

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，其中圖甲所示的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期屬于不完全變態(tài)發(fā)育，圖乙所示的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，比圖甲多了一個(gè)蛹期的發(fā)育階段。
（2）丙圖中新生命與母體是通過(guò)1胎盤(pán)進(jìn)行物質(zhì)交換的。
（3）一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后，③子房發(fā)育成果實(shí)，④胚珠發(fā)育成種子。
（4）種植葡萄的果農(nóng)通常采用扦插法和嫁接法來(lái)繁育葡萄，這兩種繁殖方式都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。能完全保留母本的優(yōu)良性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。”決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鴕鳥(niǎo)的主要運(yùn)動(dòng)方式包括( )

A. 飛行、行走 B. 飛行、奔跑 C. 行走、奔跑 D. 跳躍、奔跑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梨、蘋(píng)果不宜在熱帶地區(qū)種植，對(duì)此起主要作用的因素是（ ）
A.陽(yáng)光
B.土壤
C.水分
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的敘述正確的是

A.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，缺少遺傳物質(zhì)

B.兩者都屬于單細(xì)胞生物，都能獨(dú)立生活

C.細(xì)菌進(jìn)行孢子生殖，真菌進(jìn)行分裂生殖

D.丟棄在陰濕溫暖處的橘皮容易發(fā)霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答。

（1）試寫(xiě)出圖中甲、乙所示生物的名稱：_______、_______。圖中甲所示生物與植物的細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒(méi)有_______、_______、_______。在不良環(huán)境下，它的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成休眠體_______，以抵抗不良環(huán)境．請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱：________。

（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和________劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖中代碼________所示的結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代的。

（3）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物了，為此，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照，該同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處？請(qǐng)分析說(shuō)明：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）家兔的結(jié)構(gòu)中①是___ ， 它有4個(gè)腔，使家兔的血液循環(huán)和輸送氧的能力較強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，為身體提供足夠的熱量，對(duì)保持恒定的體溫有重要作用．

（2）②___ ， 是家兔的呼吸器官．

（3）家兔主要以植物的莖、葉為食，消化道很長(zhǎng)，③___發(fā)達(dá)，有利于消化大量的植物纖維．

（4）家兔的體腔被___分為胸腔和腹腔兩部分．

（5）生殖方式和哺育方式分別是___ ， 有利于提高后代的成活率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)生活在小腸而不被消化的原因

A．人體的消化液不能消化活的動(dòng)物 B．蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層

C．蛔蟲(chóng)體表細(xì)胞生長(zhǎng)快 D．蛔蟲(chóng)生活在沒(méi)有消化液的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是 。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。

（3）比較B和E兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是 ；動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是 。

（4）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

（5）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

（6）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

（7）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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