2．如圖是一種常見的金魚，金魚有許多適于水中生活的形態(tài)特征．請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)
回答下列問題：
（1）金魚的體形呈流線型，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力．
（2）體表覆蓋鱗片，有保護(hù)作用，能分泌黏液，
（3）金魚用鰓呼吸．

分析 根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：魚在水中生活的特點(diǎn)有①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等．

解答 解：（1）魚的身體頭部和尾部較尖，軀干部寬大，身體側(cè)扁呈流線型，可以減少魚在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力．
  （2）魚的體表有鱗片能分泌黏液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；
（3）魚的呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧．
故答案為：（1）流線型；減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)遇到的阻力
（2）鱗片；保護(hù)；黏液　 
（3）鰓

點(diǎn)評(píng) 魚屬于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特征是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．取枝條大小且葉片數(shù)大致相同的一種植物嫩枝，在光照條件下，依圖所示的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（凡士林具有密封作用）．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各裝置的質(zhì)量相同，請(qǐng)問幾小時(shí)后，重新測量各裝置的質(zhì)量減少最少的是（　�。�
A．
  葉片未經(jīng)處理		B．
葉片下表面涂上凡士林
C．
葉片上下表面涂上凡士林		D．
除去葉片并在切口處涂上凡士林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位B．輸尿管是輸送尿液的管道
C．膀胱是形成尿液的器官D．尿道是排出尿液的通道

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．下圖示藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞．請(qǐng)分析：

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色．
（2）甲圖中，選擇標(biāo)有40X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰．
（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞壁．
（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[⑥]．
（5）如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該向右上方移動(dòng)，使物像位于視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．“PM2.5”是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物．為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量是否有關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)分3個(gè)小組，在不同的時(shí)段對(duì)馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣，發(fā)現(xiàn)清晨車流量最少，上班時(shí)段車流量最大，中午車流量小，下班時(shí)段車流量最大．各組記錄的“PM2.5”數(shù)據(jù)如下：
第1組清晨19上班時(shí)段89中午43下班時(shí)段97
第2組清晨22上班時(shí)段83中午38下班時(shí)段98
第3組清晨20上班時(shí)段86中午41下班時(shí)段99
請(qǐng)據(jù)此回答以下問題：
（1）在該探究中，這些同學(xué)應(yīng)該將車流量作為變量，而其他條件都相同．
（2）應(yīng)該將3個(gè)小組的數(shù)據(jù)取平均值，以免減少誤差．
（3）將上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行處理分析，可以得出結(jié)論：車流量越大，空氣中“PM2.5”的濃度越大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．（2013•山東東營）位于山東省東營市的黃河三角洲濕地，是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992年確立為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．該區(qū)共有 植物393種，其中浮游植物4門，116種；蕨類植物3科，3屬，4種；裸子植物2科，2屬，2種；被子植物54科，178屬，271種．屬于國家二級(jí)保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布．鳥類有265種，屬國家一級(jí)保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鸛、金雕、大鴇、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種；其中鸻目鳥類7科20屬48種．請(qǐng)分析回答：
（1）野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn)，其種子外有果皮包被，屬于被子植物．
（2）東方白鸛被列為瀕危物種，全球不足3 000只，我市有“中國東方白鸛之鄉(xiāng)”之稱．與野大豆相比，東方白鸛在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是具有系統(tǒng)．
（3）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是門．資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的物種多樣性．
（4）有人說：“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)，就意味著禁止開發(fā)和利用．”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系．
閱讀下面的資料，它會(huì)給你的探究活動(dòng)提供一些啟示．
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育而來的．韭菜長在陽光下，是綠色的．如果把黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了．
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你提的問題，請(qǐng)作出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個(gè)容器中，保證種子的萌發(fā)條件．然后將甲放到光下培養(yǎng)，將乙放到黑暗處培養(yǎng)．
（4）請(qǐng)你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是黃白色的．
（5）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是光．
（6）你可以得出的結(jié)論是：葉綠素的形成需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．洮河里的鯉魚B．洮河中的所有生物
C．臨洮縣所有生物D．臨洮岳麓山森林公園

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我國擁有高等植物34984種，居世界第三位，脊椎動(dòng)物6445種，占世界總種數(shù)的13.7%，這些數(shù)據(jù)直接說明我國的（　�。┴S富．
A．生態(tài)系統(tǒng)B．生物數(shù)量C．生物物種D．遺傳

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