如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)進入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物通過
光合
光合
作用固定的太陽能. 此過程將太陽能轉化成為貯存在
有機物
有機物
中的能量.
(2)圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少
非生物
非生物
部分和
分解
分解
者.
(3)此圖中最長的一條食物鏈可表示為
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,貓頭鷹與蛇的種間關系是
捕食
捕食
關系和
競爭
競爭
關系.
分析:由我們所學的知識可以知道:(1)食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者.
(2)生物與生物的關系有競爭、捕食和合作.
(3)生物圈中所有生物的努力來源是太陽,綠色植物通過光合作用制造有機物把光能轉化成化學能.能量在隨著的食物鏈逐級遞減,并且流動是單向的.
(4)完整的生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產者、消費者和分解者.據(jù)此可以解答本題.
解答:答:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從植物固定太陽能開始的.綠色植物能進行光合作用把太陽能轉化成化學能,儲存在有機物中,能量隨著食物鏈逐級遞減流動.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.草是植物為生產者,動物是消費者,所以生物部分還缺少分解者和非生物部分.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中存在:①草→兔→狐②草→兔→鷹③草→鼠→狐④草→鼠→鷹⑤草→鼠→蛇→鷹⑥草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹⑦草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹⑧草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→鷹⑨草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹.
(4)兔吃草,蛇吃鼠為捕食關系;狐和鷹都以鼠為食是競爭關系.
故答案為:(1)光合;有機物;(2)非生物;分解;(3)草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹; (4)捕食;競爭
點評:知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈以及生物的數(shù)量變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請看圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中有
5
5
條食物鏈.其中最長的一條是
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(2)在此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是
,它通過
光合作用
光合作用
途徑獲得生物所需的有機物.假如此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT這種農藥污染的話,此生態(tài)系統(tǒng)中的
含DDT最多.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇存在的關系有
捕食
捕食
競爭
競爭
.若某種原因導致鼠災的發(fā)生,一段時期內,該生態(tài)系統(tǒng)中狐、鷹和蛇的數(shù)量會隨之增加,而隨著上述幾種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠的數(shù)量也會隨之
減少
減少
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力.
(4)、在上述生態(tài)系統(tǒng)中,有兩類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被體現(xiàn)出來,它們分別是
分解者
分解者
非生物
非生物

部分
部分
,但它們是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是
,作為一個生態(tài)系統(tǒng),除了圖中已有的成分外,還包括
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(2)該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈,最長的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)如果大量捕獵狐,鷹的數(shù)量在一定的時期內會
增加
增加

(4)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是
捕食
捕食
關系,另一種是
競爭
競爭
關系.
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,兔屬于
消費者
消費者
(填“生產者”、“消費者”或“分解者”).
(2)“草→鼠→鷹”這條食物鏈中包括了3個環(huán)節(jié);補充食物鏈“草→鼠→
→鷹”,此食物鏈中包括了
4
4
個環(huán)節(jié).
(3)食物鏈通常由一種綠色植物開始的,位于食物鏈的第2個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物,位于食物鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是
肉食性
肉食性
動物(填“植食性”或“肉食性”).
(4)如果是大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定的時期內會
增加
增加
(填“增加”、“減少”或“不變”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請你據(jù)圖回答:
(1)一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的各種生物外,還應包括
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.請寫出最長的一條食物鏈
草→鼠→蛇→貓頭鷹
草→鼠→蛇→貓頭鷹

(3)此食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是
,直接以植物為食的消費者是
鼠、兔
鼠、兔

(2)該食物網(wǎng)有
5
5
條食物鏈,最長的一條食物鏈為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

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