A. | 大樹底下好乘涼 | B. | 雨露滋潤禾苗壯 | ||
C. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 | D. | 春江水暖鴨先知 |
分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.據(jù)此解答.
解答 解:A、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.
B、雨露滋潤禾苗壯,禾苗可以吸收水分,滿足樹的生長需要,體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響.
C、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度.
D、“春江水暖鴨先知”意思是春天溫度升高,鴨子開始下水游泳,體現(xiàn)了溫度對生物的影響.
故選:A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)分解和能量釋放 | B. | 能量循環(huán)和物質(zhì)流動 | ||
C. | 能量積累和物質(zhì)合成 | D. | 能量流動和物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | |||||||
A(%) | B(%) | C(%) | A(%) | B(%) | C(%) | A(%) | B(%) | C(%) | |
1 | 74 | 64 | 73 | 80 | 70 | 79 | 83 | 77 | 83 |
2 | 70 | 58 | 72 | 75 | 64 | 74 | 82 | 73 | 83 |
3 | 78 | 66 | 74 | 86 | 70 | 84 | 86 | 74 | 80 |
合計(jì) | 74 | 62 | 73 | 80 | 68 | 79 | 84 | 75 | 82 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
病癥 | 病因 | |
A | 侏儒癥 | 甲狀腺激素分泌不足 |
B | 糖尿病 | 胰島素分泌不足 |
C | 夜盲癥 | 缺乏維生素A |
D | 佝僂病 | 缺乏維生素D |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳性 | B. | 變異性 | C. | 進(jìn)化性 | D. | 適應(yīng)性 |
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