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8.分析下圖中的資料后回答問題
類群我國已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%
哺乳動物5814 34213.39
鳥類1 2448 73014.26
爬行類3766 3005.97
兩棲類2844 0107.08
魚類3 86219 05620.3
蕨類植物2 200~2 60010 000~20 00022
裸子植物約240850~94026.7
被子植物30 000260 00010
(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比)
(1)除了表中已經列舉的動植物類群,你還知道有哪些生物類群?如:藻類植物(任意寫一種)
(2)從上述資料中你可以看出我國哪一種生物在世界上占有的百分比最高裸子植物.
(3)你認為保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū).
(4)上述資料中,你認為和被子植物親緣關系最近的生物是裸子植物.

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物物種多樣性的實質是基因多樣性.

解答 解:(1)脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物.除上表所列的生物類群外,還有藻類植物、苔蘚植物等.
(2)我國裸子植物資源十分豐富,占世界已知種數(shù)的26.7%,居全世界的首位,因此,我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱.
(3)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,自然保護區(qū)是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.
(4)生物學家根據生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,生物所屬的等級越大,生物之間的親緣關系越遠,生物所屬的等級越小,生物的親緣關系越近.表中裸子植物和被子植物都用種子繁殖,親緣關系最近.
故答案為:(1)藻類植物;
(2)裸子植物;
(3)建立自然保護區(qū);
(4)裸子植物

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人們常用生物學原理來解釋日常生活中問題,下列解釋正確的是(  )
A.向澄清的石灰水吹氣,石灰水變渾濁,說明人呼出的氣體主要是二氧化碳
B.夏天放在室內的剩飯過兩天就會“餿臭”,主要是霉菌大量繁殖的結果
C.某同學多次體檢結果都是血紅蛋白較少,醫(yī)生判斷他患了貧血病
D.預防麻疹有麻疹疫苗,因此,人類每一種傳染病都有相應的疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.通過下列實驗可以得出的結論,其中不合理的是(  )
A.甲實驗證實了宇宙正在膨脹中
B.乙實驗可以探究水的運輸部位是莖的木質部
C.丙中鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質可以說明鐵的金屬活動性比銅強
D.丁中的米勒模擬實驗支持了生命物質可由非生命物質轉化而來的可能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.閱讀下列文字,分析有關問題:
小林今年14歲了,暑假報名參加了學校組織的夏令營.夏令營出發(fā)的那天,爸爸媽媽要送他,他堅決不肯,他說他都這么大了,可以自己照顧自己.夏令營期間,小林表現(xiàn)得非常好,能夠積極參加各種活動并且熱情地幫助同學,多次得到老師的表揚.但有三件事情讓小林現(xiàn)在都遺憾:一是有一次小林起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有許多黏糊糊的東西,被同學們笑話尿褲子;二是有一次病了在醫(yī)院打吊針時,非常想念爸爸媽媽,因為哭挨了指導老師的批評;還有就是他經常喜歡與女同學聊天,被同學恥笑.
(1)小林參加夏令營不愿意讓父母送表明青春期男、女生有了強烈的獨立
意識.病了想爸爸媽媽,說明青春期男女生遇到挫折時又有依賴性.
(2)小林睡覺起床后發(fā)現(xiàn)褲子上有黏糊糊的東西,是因為小林出現(xiàn)了遺精 現(xiàn)象與此類似的是女孩出現(xiàn)月經 現(xiàn)象.
(3)小林經常喜歡與女孩子聊天的現(xiàn)象是正常的.因為進入青春期后,隨著身體的發(fā)育,性意識也開始萌動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某同學在學習了植物細胞的相關知識后,畫出的概念圖,請就此圖回答下列問題:
(1)如果要用此圖表示一個動物細胞,那么應刪除掉圖中哪個結構細胞壁;
(2)對于一個葉肉細胞,除了圖中幾個結構外,還應加上葉綠體和液泡;
(3)細胞核中控制生物性狀的遺傳物質主要是DNA,這種遺傳物質上具有遺傳信息的片段叫做基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列對煤氣中毒者的急救措施,不正確的是(  )
A.立即撥打“120”急救電話
B.將中毒者迅速移到空氣新鮮、通風良好的場所
C.如果中毒者所在的室內黑暗,應當打開電燈
D.對于呼吸暫時停止的中毒者,應盡早進行人工呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.在日常生活中,有時用抗生素治療流行性感冒并不 見效,主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是病毒,而抗生素的作用對象是細菌.

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17.標有“OTC”字樣,用于自我治療的藥屬于非處方藥.用藥方面應遵循的原則是應明確診斷,有的放矢治療,不能隨便用藥,應注意用藥方法、禁忌,應遵醫(yī)囑.

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18.今年4月,我國南方某市的一所中學,初二的一名學生出現(xiàn)高燒.咳嗽.咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學生出現(xiàn)類似癥狀.經醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病能通過空氣、飛沫在人群中傳播.
(1)該病的病因是B.
A.缺少某種營養(yǎng)物質           B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常             D.遺傳物質發(fā)生了改變
(2)醫(yī)務人員通過對患者取樣物分析,找到了致病元兇.它沒有細胞結構,僅由蛋白質和遺傳物質構成,這種物質屬于病毒(填“細菌”或“真菌”或“病毒”).
(3)發(fā)生這種傳染病后,學校立即對所有教室進行消毒,該措施屬于B.
A.控制傳染源         B.切斷傳播途徑   C.保護感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗,她認為自己體內有抗體,不會患上文中所述的傳染。南敕▽?為什么?
(5)請根據所學知識,想一想,預防這類傳染病,除對教室消毒外,還可采取哪些措施?(列舉兩條)

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