精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
5.使用低倍顯微鏡調節(jié)光線和觀察裝片的步驟是( 。
①調節(jié)粗準焦螺旋,使鏡筒徐徐上升到適當高度; 
②將裝片放在載物臺上,標本正對通光孔;
③轉動轉換器,使低倍鏡對準通光孔; 
④眼看物鏡,旋轉粗準焦螺旋使鏡筒下降接近載玻片;
⑤調節(jié)光圈和反光鏡,看到明亮視野;
⑥左眼看目鏡,旋轉粗準焦螺旋使鏡筒上升直到看到物像.
A.①③⑤②④⑥B.②④⑤①③⑥C.⑥⑤④③②①D.②④①⑤③⑥

分析 使用顯微鏡的方法步驟是首先是從鏡箱中取出顯微鏡,安放在實驗臺上,略偏左的地方.并安裝好目鏡和物鏡;對光,用低倍鏡和大光圈,轉動反光鏡,直到看到明亮視野對光就完成,最后觀察,據此解答.

解答 解:光學顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座. 
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. 
2、對光 
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離. 
②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察 
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔. 
②調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實驗臺.故A符合題意.
故選:A.

點評 此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.水葫蘆的瘋長導致滇池很多水生生物幾乎絕跡,滇池生物多樣性面臨威脅的主要原因是( 。
A.生存環(huán)境的改變和破壞B.掠奪式的開發(fā)和利用
C.環(huán)境污染D.外來物種的影響

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.動物在水中、陸地上和空中的主要運動方式分別是( 。
A.行走、奔跑、飛行B.游泳、飛行、滑翔C.游泳、行走、飛行D.爬行、跳躍、飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列人體結構屬于器官的是( 。
A.血液B.脂肪C.神經細胞D.胰腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.食物中的營養(yǎng)成分包括水、無機鹽等無機物,以及糖類、脂肪、蛋白質、維生素等有機物,下列對這些營養(yǎng)物質的作用描述不正確的是( 。
A.水是構成細胞的主要成分,其功能之一是具有運輸的作用
B.葡萄糖等糖類物質是生物體進行生命活動的主要能源物質
C.當人體內缺少維生素A時,會患腳氣病
D.蛋白質是構成酶和某些激素的重要物質

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.同學們在實驗課上制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、番茄果肉細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,一定在顯微鏡下的看到了如下的圖象,請據圖回答:

①據圖1可知,同學們觀察到的番茄果肉細胞是圖丙,口腔上皮細胞是圖甲,蔥鱗片葉表皮細胞是圖乙.
②圖1乙圖顯示的細胞,如果不做特殊處理,在顯微鏡下不能觀察到的細胞結構是B.
A.細胞核        B.細胞膜         C.細胞質       D.細胞壁
③圖2是制作臨時裝片時的幾個步驟,同學們在實驗時操作的先后順序應該是BADC(填寫序號即可);制作口腔上皮細胞臨時裝片時,A步驟中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水,滴這種液體的原因是維持細胞的維持細胞的正常形態(tài);在觀察圖1甲圖和圖1乙圖所示的細胞時,C步驟后,放在顯微鏡下觀察會發(fā)現顏色最深的是細胞內的細胞核.
 ④在視野中已經看到了圖1乙圖的物像,但不是很清晰,此時應該轉動圖3中的[12]細準焦螺旋使物像更清晰,如果你在視野中看到了一個大而且?guī)Ш谶叺呐轄钗锵瘢@個物像最可能的是氣泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.冬春季節(jié),農民利用塑料大棚種植瓜果或蔬菜,但是到了晚上,常常把塑料大棚掀開一小角,使冷空氣進入以降低室溫,這樣做的主要目的是( 。
A.增強光合作用B.降低呼吸作用C.提高蒸騰作用D.提高呼吸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.蠶豆種子與玉米種子的結構相比,蠶豆種子中沒有的結構是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.通過實踐體驗活動,可以幫助你更好的感知生物學現象,理解生物學知識.

(1)通過調查和觀察校園里的生物,可以感知生物的基本特征:草叢下的鼠婦受到驚嚇?s成一個“小球”,體現了生物能對外界刺激做出反應的特征.
(2)通過觀察玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況,可以感知植物生長需要營養(yǎng);一段時間后觀察發(fā)現蒸餾水中的玉米幼苗瘦弱,葉片顏色變淺發(fā)黃,土壤浸出液中的玉米幼苗健壯,葉片顏色鮮綠.這說明植物的生長需要哪種營養(yǎng)物質?無機鹽.
(3)通過管理農作物,可以感知環(huán)境條件對植物生理活動的影響:
黃瓜、豆角等蔬菜通常要搭架栽培,這是為了充分利用光照這個條件,增強光合作用,提高產量,蔬菜大棚內夜晚適當降溫,可以降低植物自身的呼吸作用,減少自身有機物的消耗,達到高產目的.
(4)通過觀察植物器官不同部位的細胞,可以感知不同組織的特點:

明明同學用西紅柿果實的不同部位制成臨時裝片,如圖是他在顯微鏡下觀察到的兩個物象,圖一和圖二所示是否屬于同一種組織?
不屬于.請說明理由細胞形態(tài)不同.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案