【題目】5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,今年 的主題是“水與生物多樣性”,保護(hù)水生生物多樣性迫在眉 睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中,帶魚和鳀魚的關(guān)系是______; 若鳀魚的數(shù)量大量減少,則_____的數(shù)量減少最多。

(2)食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

(3)2011 年渤海灣發(fā)生溢油事故,對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油導(dǎo)致渤海灣 水生生物大量死亡,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是____ 。該事件已經(jīng)過(guò)去 一年,渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒(méi)有得到完全恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的_____ 是有一定 限度的。

【答案】捕食、競(jìng)爭(zhēng) 鲅魚 浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚 環(huán)境影響生物的生存 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【解析】

1)生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物,都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面:一是種間互助性的相互關(guān)系,如合作、共棲、共生等;二是種間對(duì)抗性的相互關(guān)系,如寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等。

2)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系,構(gòu)成食物鏈。

3)有害物質(zhì)在食物鏈中流動(dòng)的過(guò)程中是隨著食物鏈級(jí)別的升高而濃度增加,這叫生物富集現(xiàn)象。

1)分析圖中的食物鏈和食物網(wǎng)可知,帶魚以鳀魚為食,是捕食關(guān)系,同時(shí)帶魚和鳀魚又共同爭(zhēng)奪中國(guó)毛蝦為食,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。鳀魚是鲅魚的食物,并且是鲅魚唯一的食物,因此若鳀魚的數(shù)量大量減少,則鲅魚的數(shù)量減少最多。

2)食物鏈中物質(zhì)和能量的傳遞特點(diǎn)是逐級(jí)遞減的,因此食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多。所以若食物資源豐富,帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈應(yīng)該是最短的食物鏈,即:浮游植物→中國(guó)毛蝦→帶魚。

3)有害物質(zhì)不易分解,難以排出,在生物體內(nèi)只能積累,因此溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈不斷積累,最終危害人類健康。生物與環(huán)境之間是相互影響和適應(yīng)的關(guān)系,溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡,體現(xiàn)了環(huán)境的變化對(duì)生物的影響。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但其調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,如果破壞程度超過(guò)了其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,則難以恢復(fù)。如渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒(méi)有得到完全恢復(fù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A生物圈 B海洋生態(tài)系統(tǒng)

C森林生態(tài)系統(tǒng) D草原生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由這里描述了動(dòng)物的那些運(yùn)動(dòng)方式( )

A. 跳躍、爬行 B. 奔跑、蠕動(dòng)

C. 飛行、游泳 D. 行走、跳躍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于遺傳病的是 ( )

A. 白喉 B. 色盲 C. 出血熱 D. 沙眼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果以無(wú)色洋蔥為材料,做好臨時(shí)玻片標(biāo)本后要進(jìn)行( 。

A. 觀察 B. 染色 C. 蓋蓋玻片 D. 畫圖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因在細(xì)胞中總是成對(duì)存在的。( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隱性基因是不能表現(xiàn)出來(lái)的基因。 ( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的_____有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥在籽粒形成期間如果遇到連續(xù)的陰雨天氣,就會(huì)造成減產(chǎn).這說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用所需的條件是(  )

A. 光照 B. C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案