1．植物細(xì)胞內(nèi)不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能．下列結(jié)構(gòu)與功能連接不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞壁--控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．葉綠體--使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C．線粒體--分解有機(jī)物，釋放能量D．細(xì)胞核--生命活動(dòng)的控制中心
E．細(xì)胞核--生命活動(dòng)的控制中心   

分析 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖：
．

解答 解：A、細(xì)胞壁--保護(hù)和支持，而控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是細(xì)胞膜不是細(xì)胞壁，不正確；
B、葉綠體--使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，正確；
C、線粒體--分解有機(jī)物，釋放能量，正確；
D、細(xì)胞核--生命活動(dòng)的控制中心，正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，判斷污點(diǎn)是否在裝片上的方法是（　　）
A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡C．移動(dòng)裝片D．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．勤勞智慧的莆仙人民在長期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語．“立秋無雨是空秋，萬物（特指谷物）歷來一半收”這句諺語說明的道理是（　�。�
A．不同植物需水B．立秋時(shí)節(jié)谷物生長需要較多的水分
C．谷物不同的生長時(shí)期需水量相同D．土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是以其生活環(huán)境是相適應(yīng)  的，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物的個(gè)體生存  和種族的繁衍．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如兩圖，甲圖表示某種樹葉的外形圖，圖中a、b、c、d分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，乙圖表示該種樹的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若甲圖為光合作用示意圖，則 a和b分別為二氧化碳和氧氣；c和d分別為水和有機(jī)物．這一生理活動(dòng)主要在乙圖結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進(jìn)行．
（2）a和b進(jìn)出葉片的門戶是乙圖中的[⑤]氣孔．
（3）葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)橐覉D中③正面部分含有較多的葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列不屬于鳥類繁殖行為的是（　　）
A．筑巢B．哺乳C．求偶D．育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖所示的幾種動(dòng)物行為，回答問題．

（1）從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有1、2、4（用數(shù)字表示），該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻為食的行為，從行為獲得的途徑上看屬于學(xué)習(xí)行為，從行為的目的上看屬于取食行為．
（3）圖4中遷飛的大雁有明確的分工合作，共同維持群體的生活，因此大雁具有社會(huì)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．沙漠中駱駝刺細(xì)胞中，含量最多的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．水D．核酸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．a過程表示細(xì)胞分化
B．圖乙中兩個(gè)子細(xì)胞中遺傳物質(zhì)是圖甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)一半
C．植物體通過b過程形成不同組織
D．圖示丁在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次上叫系統(tǒng)

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