植物呼吸作用進行的時間是                                         （    ）

A．有光時進行                                            B．白天進行 

C．時刻進行                                                  D．黑夜進行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，設(shè)置了如圖三所示實驗：將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管，過一段時間后，將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕擠壓塑料袋，觀察石灰水的變化．
（1）實驗時，選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了避免袋內(nèi)的植物進行
光合
光合
作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據(jù)實驗可以判斷出
甲
甲
袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量的
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）與植物呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，設(shè)置了如圖三所示實驗：將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管，過一段時間后，將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕擠壓塑料袋，觀察石灰水的變化．
（1）實驗時，選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了避免袋內(nèi)的植物進行________作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據(jù)實驗可以判斷出________袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量的________．
（3）與植物呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，設(shè)置了如圖三所示實驗：將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管，過一段時間后，將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕擠壓塑料袋，觀察石灰水的變化．
（1）實驗時，選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了避免袋內(nèi)的植物進行______作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據(jù)實驗可以判斷出______袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量的______．
（3）與植物呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京三中八年級（下）生物學(xué)情分析樣題（二）（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，設(shè)置了如圖三所示實驗：將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊袋口，并用止水夾夾緊軟管，過一段時間后，將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中，移開止水夾，輕輕擠壓塑料袋，觀察石灰水的變化．
（1）實驗時，選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了避免袋內(nèi)的植物進行    作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據(jù)實驗可以判斷出    袋裝入的是新鮮的蔬菜，這也能說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量的    ．
（3）與植物呼吸作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是    ．

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