【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述正確的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是子宮內(nèi)膜

B. 果樹嫁接后結(jié)出的果實(shí)具有接穗和砧木的共同性狀

C. 蝗蟲發(fā)育過程為完全變態(tài),其若蟲稱為跳蝻

D. 鳥卵卵黃表面有一盤狀物稱為胚盤

【答案】D

【解析】胎兒通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯(cuò)誤；
嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀，果樹嫁接后結(jié)出的果實(shí)具有接穗的性狀，B錯(cuò)誤；
蝗蟲發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，為不完全變態(tài)，其若蟲稱為跳蝻，C錯(cuò)誤；
鳥卵卵黃表面有一盤狀物稱為胚盤，含有細(xì)胞核，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種疾病是由病毒引起的（ ）

A. 蛔蟲病

B. 足癬

C. 細(xì)菌性痢疾

D. 艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不破壞觀察的豬心，可以用手捏的方法來判斷心房壁，心室壁的厚薄，其中最厚的是：

A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西部大開發(fā)”中，保持草場(chǎng)生態(tài)平衡，使人與自然和諧發(fā)展的有效措施是（　�。�

A. 保護(hù)植被，禁止放牧 B. 保護(hù)植被，實(shí)行適度放牧

C. 禁止狩獵，引入食草動(dòng)物 D. 充分利用草原，擴(kuò)大羊群數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的

A、運(yùn)動(dòng) B、消化 C、呼吸 D、生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的爸爸快要過生日了，小明根據(jù)學(xué)習(xí)的人體營養(yǎng)與健康的知識(shí)，準(zhǔn)備在媽媽的指導(dǎo)下，為全家人做一頓美食。

（1）小明和媽媽一起購買食材，在食品安全方面應(yīng)考慮的問題包括______。

①食品是否有毒 ②食品的保質(zhì)期 ③無機(jī)鹽的含量 ④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染

⑤維生素的種類 ⑥食品含能量高低 ⑦食品的營養(yǎng)價(jià)值 ⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①②④⑧D．③⑤⑥⑦

（2）小明為全家人制作的菜肴有：①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸患有糖尿病，請(qǐng)根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識(shí)，從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似罚M(jìn)行合理搭配______（寫數(shù)字即可）。

（3）小明和媽媽一起購買食材時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X，小明猜測(cè)其主要營養(yǎng)成分是淀粉，為驗(yàn)證他的猜測(cè)，他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，與同學(xué)們一起進(jìn)行研究。

下表為小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和步驟，根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題：

試管編號(hào)

食物小塊

所加液體

震蕩搖勻

37℃恒溫

I

0.1克

2毫升唾液

是

10分鐘

Ⅱ

a克

2毫升清水

是

10分鐘

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮O(shè)計(jì)原則，a應(yīng)為______。

②向I、Ⅱ號(hào)試管內(nèi)各滴2滴碘液，Ⅱ號(hào)試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色，I號(hào)無變化。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷小明的猜測(cè)是______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

③如果用圖中A-G表示人體消化道各部位，則食材X起始消化的部位是[______]______，可反映其消化過程的曲線是______（填甲、乙或丙）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠分解水中有機(jī)物達(dá)到凈化污水作用的細(xì)菌是

A．乳酸菌 B.甲烷菌 C．醋酸菌 D.大腸桿菌

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【題目】某學(xué)校的甲實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，用銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟，回答下列問題：

（1）在步驟①中，暗處理的目的是去除葉片中原有的______。

（2）在步驟⑦中，葉片的b、c兩處為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果，葉片c處變藍(lán)；這組實(shí)驗(yàn)說明______是光合作用的必需條件；______是光合作用的產(chǎn)物。

（3）在步驟⑦中，葉片銀邊部分a不變藍(lán)，說明______是綠色植物光合作用的場(chǎng)所。

乙實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的植物照射時(shí)間產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)并實(shí)施了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問題：

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①把植物放在黑暗處一晝夜，將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡

②選取大小長勢(shì)相同的五片葉子用黑紙片把葉片的一部分兩面遮光，再移到陽光下照射

③然后每隔一小時(shí)摘下一片葉子，去掉黑紙。進(jìn)行脫色處理，再滴加碘液，得到五個(gè)時(shí)段葉片的顏色變化如表。

部位時(shí)間

遮光區(qū)

曝光區(qū)

1小時(shí)

不變色

+

2小時(shí)

不變色

+++++

3小時(shí)

不變色

+++++

4小時(shí)

不變色

+++++

5小時(shí)

+++

+++++

（4）步驟①的目的是______。

（5）實(shí)驗(yàn)中的葉片都要部分曝光和部分遮光，目的是______。

（6）曬1小時(shí)葉片見光部分未明顯變藍(lán)，是因?yàn)楣庹諘r(shí)間不夠，曬5個(gè)小時(shí)后，遮光部分也會(huì)藍(lán)了，你認(rèn)為原因是______。

（7）根據(jù)圖表信息，我們可以得出能達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果的照射時(shí)間段在______小時(shí)之間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的三道防線示意圖，根據(jù)圖示回答問題：

（1）人體的第一道防線由_____和_____組成，圖中_____屬于第一道防線．

（2）人體的第二道防線由_____和_____組成．圖中_____屬于第二道防線．

（3）第一道防線和第二道防線屬于_____免疫．

（4）人體的第三道防線由_____和_____組成．屬于_____免疫．

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同步練習(xí)冊(cè)答案