【題目】動(dòng)物在生物圈中屬于（　　）
A.自養(yǎng)生物、生產(chǎn)者
B.自養(yǎng)生物、消費(fèi)者
C.異養(yǎng)生物、消費(fèi)者
D.異養(yǎng)生物、生產(chǎn)者

【答案】C
【解析】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接依賴(lài)綠色植物制造的現(xiàn)成有機(jī)物維持生活，因此動(dòng)物在生物圈中屬于異養(yǎng)生物、消費(fèi)者．
故選：C
【考點(diǎn)精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是解答本題的根本，需要知道植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是

A. 狗的直毛與卷毛 B. 豌豆豆莢的綠色和白色 C. 大豆的紫花和高莖 D. 黃眼睛和藍(lán)眼睛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖片，閱讀資料，回答下列問(wèn)題：

資料一：人們把黑猩猩愛(ài)吃的香蕉掛在高處，黑猩猩徒手是拿不到的，于是它把幾個(gè)木箱堆疊在一起，然后爬到木箱頂上，這樣就可以拿到原來(lái)拿不到的香蕉了．

資料二：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．

（1）黑猩猩的這種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？_____這種行為對(duì)它們的生存有什么意義？______

（2）美國(guó)紅雀的這種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為？_______

（3）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為和人類(lèi)的學(xué)習(xí)行為有何區(qū)別？_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于性染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 與性別有關(guān)的染色體叫性染色體 B. 性染色體僅存在于性細(xì)胞中

C. 性染色體存在于所有細(xì)胞中 D. 人的體細(xì)胞中含有一對(duì)性染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）菜豆種子和玉米種子相同的結(jié)構(gòu)有種皮和_____。

（2）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在（_______）_____中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在（_______）_____中。

（3）菜豆種子的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成植物體莖和葉的是_____，能夠發(fā)育成植物體根的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）玉米種子中⑦為_____，嚴(yán)格地講，玉米種子其實(shí)是果實(shí)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)踏入山林時(shí)，會(huì)感到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要是由于（ ）

A. 植物的光合作用和呼吸作用

B. 植物的光合作用和蒸騰作用

C. 植物的分泌物有殺菌作用

D. 茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為了研究植物結(jié)構(gòu)和生理活動(dòng)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析作答：

（1）將一株長(zhǎng)勢(shì)良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中，測(cè)得整個(gè)裝置重500克，將其置于太陽(yáng)光下6小時(shí)，再次測(cè)其重量為450克。 該時(shí)間段內(nèi)，蠶豆苗通過(guò)蒸騰作用散失的水分_____（選填“大于”等于，或“小于”）10克。

（2）用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴_____中，并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)（c）是_____，其開(kāi)閉是由〔b〕_____控制的。通常情況下，在白天通過(guò)結(jié)構(gòu)〔c〕進(jìn)出植物體的氣體有_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應(yīng)注意及時(shí)給培養(yǎng)液_____。

（4）該小組同學(xué)把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測(cè)得蠶豆植 株對(duì)各單色光的吸收值如表所示。分析數(shù)據(jù)可知，三種單色光中最有利于光合作用的是_____。若只用綠光照射蠶豆植株，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)植株死亡，死亡的原因是_____。

單色光

光吸收的百分率 （%）

紅光

55

綠光

1

藍(lán)光

85

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物的生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖，分析正確的是

A. 甲和乙的胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源相同

B. 丙的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)生活習(xí)性完全相同

C. 丁中④為果實(shí)，是由③中的胚珠發(fā)育而來(lái)的

D. 這四種生物的生殖方式都是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的原料是（　�。�
A.二氧化碳和水
B.二氧化碳和氧氣
C.氧氣和水
D.空氣和水

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同步練習(xí)冊(cè)答案