(4分)下面式子表示綠色植物光合所用的過程，根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題：

⑴上面式子中 a表示       ，b表示         。
⑵綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用，說明    是光合作用不可缺少的條件。
⑶為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時可以采取的措施是        。
（1）葉綠體 氧氣
（2）光
（3）合理密植
光合作用的場所是葉綠體，氧氣和有機物是光合作用的產(chǎn)物，光合作用的條件是光照，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以通過合理密植，這樣可以充分利用光照，增強光合作用的強度，增加有機物的合成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（5分）綠色植物光合作用的過程可用下列方程式來表示：
水+二氧化碳有機物（貯藏著能量）+ 氧氣
可見，光合作用是綠色植物通過_________，利用光能，把 __________和 ________轉(zhuǎn)化成儲存能量的_________（如淀粉），并且釋放出________的過程。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，這種生物必須是 
A．能進(jìn)行光合作用B．能制造有機物
C．綠色植物D．能為動物提供食物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

菜農(nóng)在種植溫室大棚蔬菜時常采取一些有效的措施：
（1）白天適當(dāng)增強光照，夜晚適當(dāng)降低溫度。其中的道理是白天增強光照，可使      增強；夜晚降低溫度，可使       減弱．從而增加了有機物的積累。
（2）在天氣晴朗、溫度適宜、肥料和水供應(yīng)充足的條件下，為保證溫室內(nèi)蔬菜的正常生長，常采取的簡易措施是               ，其中的生物學(xué)道理是                  。
（3）菠菜采收后．常用塑料袋密封保存，且袋內(nèi)充入CO2，這樣可以延長菠菜的保鮮時間，原因是                        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（12分）現(xiàn)有一實驗，具體步驟如下：

①把盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用不透光的黑紙把一片葉的一部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里，向葉片上滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。
根據(jù)以上實驗步驟回答：
（1）步驟①的作用　　　　　　　　                           。
（2）步驟④中酒精的作用　　　　　　　　                     。
（3）進(jìn)行遮光處理的目的是　　　　　　　　                     。
（4）葉片未遮光的部分變成　　　色，原因是　　　　　　　　     。
（5）葉片遮光部分呈　　　　  色，原因是　　　　　　　　       。
（6）天竺葵葉片的銀邊顏色沒有變藍(lán)，說明　　　　　　　　        。
（7）把葉片切成薄片制成裝片，放在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是　　　　　　　。
（8）這個實驗證明了光合作用的產(chǎn)物是　　　　　　　         ，條件是　　　 　　和　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（9分）選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實驗。請分析回答下列問題：

(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，            加熱，使              溶解到酒精中。
（2）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                                    。
(3)清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項中變成藍(lán)色的是             （答全得分）
A甲葉未覆蓋鋁箔的部分      B甲葉覆蓋鋁箔的部分
C乙葉                      D丙葉的綠色部分
E丙葉的白斑部分            F丁葉
(4)本實驗中有3組對照實驗：乙葉和丁葉形成的對照實驗的變量是                   ；
甲葉和丙葉的實驗結(jié)果分別說明光合作用需要                                    。
（5）如果丁葉裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放在          環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行                      。
（6）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，根據(jù)葉片甲實驗可得出結(jié)論，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植大棚蔬菜為了提高產(chǎn)量，應(yīng)采取的措施是                                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

請你和下列同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)探究。
Ⅰ．某實驗小組的同學(xué)在探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”的實驗時，設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。他們進(jìn)行了如下實驗操作：

①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進(jìn)行脫色、碘液處理，觀察。其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍(lán)色，乙裝置的葉片呈藍(lán)色。
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：____________________________________？
（2）步驟①的目的是____________________________________。
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物在進(jìn)行呼吸作用時要__________________。
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是（   ）
①去掉外面的廣口瓶     ②移去氫氧化鈉溶液    ③去掉一部分葉片
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A、B、C三條鯽魚，A魚用細(xì)線捆住背鰭，B魚用細(xì)線捆住尾鰭，C魚不作處理。將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察。
（1）小林在實驗中設(shè)置了______組對照實驗。
（2）小林通過探究能得出的結(jié)論之一是：尾鰭具有______________________________的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖一和圖二分別是光合作用某個實驗的步驟或裝置，請據(jù)圖回答：

（1）    圖一所示實驗的正確操作順序是__________________________（填寫字母序號）圖F所示的實驗現(xiàn)象是________________________________________________。該實驗證明：_________是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件，綠色植物制造的有機物是______________。
（2）    圖二所示實驗裝置可以用來驗證植物的光合作用需要____________。設(shè)置裝置甲的目的是_________________。
（3）    根據(jù)以上實驗得出的結(jié)論，菜農(nóng)可以采取___________________________
____________________________________________措施（答出一項合理措施即可），以提高溫室中蔬菜的產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造淀粉” 的實驗中，把摘取的葉片放在酒精中隔水加熱的目的是
A．溶解葉綠素B．溶解淀粉C．破壞葉綠體D．消耗有機物

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