【題目】如圖是關節(jié)的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)關節(jié)的基本結構包括_______________________、____________。

(2)使關節(jié)牢固的結構是[]____________及其里面和外面都有堅韌的____________。

(3)使關節(jié)靈活的結構是關節(jié)面的表面都覆蓋著光滑的[]____________和關節(jié)腔內的____________

(4)脫臼是指[]____________從[]____________里滑脫出來。

(5)“蜻蜓點水”,從獲得途徑上看屬____________行為。這種行為是由動物的______________所決定的。

【答案】關節(jié)面 關節(jié)囊 關節(jié)腔 4關節(jié)囊 韌帶 2節(jié)軟骨 滑液 1關節(jié)頭 3節(jié)窩 先天性行為 遺傳物質

【解析】

關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔。圖中1關節(jié)頭、3關節(jié)窩、4關節(jié)囊、2關節(jié)軟骨;5關節(jié)腔。

1)關節(jié)的基本結構包括關節(jié)面、關節(jié)囊和關節(jié)腔。

24關節(jié)囊由結締組織構成,包繞著整個關節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。在關節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固。

3)關節(jié)能靈活運動是因為5關節(jié)腔內有少量滑液和2關節(jié)軟骨表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。
4)脫臼是指1關節(jié)頭從3關節(jié)窩里滑脫出來。
5)“蜻蜓點水”這種行為,從獲得途徑上看屬于先天性行為。這種行為是由動物的遺傳物質決定的。

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【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請據(jù)圖回答:

1)圖中精子的基因組成為   ;卵細胞的基因組成為   

2)子女的基因組成為   ,的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

3)子女的基因組成為   ,的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

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【題目】圖是某同學做的胸廓變化與呼吸關系的模擬實驗,并繪制的肺內氣壓變化曲線圖。下列選項正確的是

A. 甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態(tài)

B. 甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態(tài)

C. 甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態(tài)

D. 甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態(tài)

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【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒,分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條,摘除其中一個枝條的葉,各注入清水至10毫升,然后將兩裝置放在光下,每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結果如下圖,分析正確的是( )

A. 乙組的葉片未被摘除 B. 甲組減少的水分主要用于光合作用

C. 散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)?/span> D. 實驗結果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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【題目】某校生物小組的同學撿到一只受傷的小麻雀。經(jīng)觀察,同學們發(fā)現(xiàn)學校里有很多麻雀的巢,是哪家的麻雀“媽媽”丟了“孩子”?同學們希望小麻雀康復后回歸父母的懷抱。請你根據(jù)下面提供的實驗材料用具,設計一個實驗,探究小麻雀和“媽媽”之間能通過哪種(視覺/聽覺)通訊方式,有效的讓“媽媽”找到小麻雀。實驗設計可用鉛筆繪圖并用簡短文字說明設計思路,也可以使用文字描述設計。實驗材料用具:小麻雀、鳥籠、遮光布、透明隔音罩、香水、溫度計、望遠鏡、錄音機、錄像設備、放映設備若干。

__________________

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【題目】生物實驗小組的同學為了探究植物的光合作用,設計了如下圖的三個裝置:

注:植物、培養(yǎng)液、隔板(密封性好,不透水)、光照等其余條件都完全相同。請根據(jù)上述實驗設計,分析并回答下列問題:

(1)該實驗共設置了______組對照實驗。若甲、乙兩組形成一組對照實驗,則該實驗的變量是__________,實驗組是 ______ 組。

(2)若要探究光是綠色植物光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是__________。

(3)光照一段時間后均需取三個裝置中的葉片進行酒精脫色處理并滴加__________液體來判斷植物是否進行了光合作用。

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【題目】在農田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙屬于該系統(tǒng)中的

A. 生產者 B. 分解者 C. 消費者 D. 以上都不是

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【題目】“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答問題.

(1)此實驗選擇小魚_____

(2)圖1所示濕棉絮包裹在小魚頭部的和軀干部,在實驗觀察過程中,應時常往棉絮上滴加_____,這樣做的目的是保證小魚_____

(3)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為1是_____血管,2是_____血管.

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【題目】圖一表示人在生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎,兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段,圖二是某研究性學習課題小組調查人群中雙眼皮和單眼皮(控制眼皮的基因用H、h表示)的遺傳情況的結構統(tǒng)計表,據(jù)圖表回答下列問題:

(1)圖一可知人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過_____生殖實現(xiàn)的,_____是基因在親子代間傳遞的“橋梁”,受精卵形成的場所是_____。

(2)圖一中所示兩個雙胞胎成年以后,在相同的生活環(huán)境中,性狀幾乎相同,原因是_____。若他們各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見,生物體有許多性狀是__________共同作用的結果。

(3)性狀遺傳調查時宜選取常見的、區(qū)別明顯的_____性狀,根據(jù)圖二中的單、雙眼皮調查情況回答:

①四種婚配方式的子代調查結果顯示男女比例大約是1:1,原因是_____。

②根據(jù)圖二中第_____組的調查結果可準確判斷該性狀的顯隱性,_____為顯性性狀。

③第二組家庭的子女表現(xiàn)為雙眼皮的基因組成可能是_____,第三組抽樣家庭中,母親的基因型可能是_____

④調查中發(fā)現(xiàn)第三組某家庭一單眼皮的兒子同時患有白化病,那么這對膚色正常的夫婦再生一個膚色正常兒子的幾率為_____

⑤第四組婚配方式的一個家庭有2個子女,都是雙眼皮,這對夫婦的基因組成可能是_____(只寫基因組成,不考慮性別順序)。

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