【題目】有的同學經(jīng)常在草坪上行走,造成土壤板結,影響草的生長,其主要原因是( 。

A. 缺少氧氣,影響根的呼吸作用 B. 缺少無機鹽,影響草的生長

C. 氣孔關閉,影響草的蒸騰作用 D. 缺少水,影響草的光合作用

【答案】A

【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長。土壤板結,使得土壤顆粒之間的空隙變小,容的氧氣就少,從而影響根的呼吸作用,不利于植物的生長

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體頸的長短不同,有的長,有的短,這種個體之間性狀上的差異稱為______,這些差異是可______的。

(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體容易生存下來。那么,長頸的變異就是______,短頸的變異是_____。

(3)圖③說明頸長的個體能生存下來,并繁殖后代,頸短的個體被淘汰掉。說明了:生存競爭中適者______,不適者被______

(4)自然選擇是通過激烈的______實現(xiàn)的,生物的多樣性和______是自然選擇的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中屬于特異性免疫的是(  )

A. 體液的殺菌作用 B. 吞噬細胞的吞噬作用

C. 皮膚的屏障作用 D. 淋巴細胞產(chǎn)生抗體,吞噬病原體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于綠色開花植物開花和結果的敘述中,錯誤的是( )

A. 花的主要結構是雄蕊和雌蕊

B. 所有的花都有雄蕊和雌蕊

C. 種子的形成必須經(jīng)過傳粉和受精

D. 受精后的胚珠發(fā)育成種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能動的綠色顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)

A. 有細胞結構 B. 能生長和繁殖

C. 能對環(huán)境的變化作出相應的反應 D. 體小且綠色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,其中①﹣④分別代表的成分是( 。

A. 生產(chǎn)者;消費者;消費者;分解者

B. 生產(chǎn)者;消費者;分解者;消費者

C. 消費者;消費者;分解者;生產(chǎn)者

D. 消費者;分解者;消費者;生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質,de表示不同液體。請據(jù)圖回答問題:

1)物質c出肺時,膈肌處于__________狀態(tài);氣體進入肺泡,物質b透過肺泡壁和______進入血液,與紅細胞結合。在肺泡與血液進行氣體交換的過程中,血液的變化是_____________

2)在消化道內(nèi),參與蛋白質消化的消化液有_________蛋白質最終分解為物質[a]_____,經(jīng)小腸吸收進入血液。

3)下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結構,那么AB段表示的是_____________

4)健康人體內(nèi)的液體e與血漿相比,液體e中不含________________;醫(yī)生在化驗某人的血液時,發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質,由此判定此人腎的_________(結構)發(fā)生了病變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人們對細菌進行合理利用的是

A釀制白酒 B制作酸奶 C提取青霉素 D培植蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案,科學家將食物分為五類,并提倡合理膳食。下圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據(jù)圖回答問題:

(1)我們每天攝取的食物中,_______(填序號)所占比例最大。這是因為_________是人體最重要的供能物質。

(2)1913年,俄羅斯“圣虎克”號探險船的船員在航行途中患了一種疾病,他們牙齦腫脹,容易出血。圖中___________類食物能夠有效地防治這種病。

(3)Ⅰ類食物的消化主要是在消化道的__________中進行,在該器官中含有消化食物的多種消化液:__________、______________________。

(4)處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃一些含蛋白質豐富的食物,圖中較合適的食物是_____________(填序號)。若攝入無機鹽不足易引起一些病癥,如地方性甲狀腺腫主要是體內(nèi)缺少含______的無機鹽,而鈣和維生素D缺乏往往引起小兒患_________病。

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