【題目】在被子植物中,( )往往作為分類的重要依據(jù)。

A. 根、莖、葉

B. 花、果實(shí)、種子

C. 蓮、葉、花

D. 蓮、花、果實(shí)

【答案】B

【解析】

對(duì)生物進(jìn)行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,如被子植物的分類依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),據(jù)此解答。

生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成生物體最基本的單位是( 。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞的敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)

B. 所有細(xì)胞均有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C. 細(xì)胞的生活不需要物質(zhì)和能量

D. 細(xì)胞通過(guò)分化使細(xì)胞數(shù)目增多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖可用于描述生物體內(nèi)的物質(zhì)變化,a、b表示物質(zhì),M表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)。則下列說(shuō)法正確的是

A.若a為脂肪,b為脂肪酸和甘油,則M為胃

B.若a為動(dòng)脈血,b為靜脈血,則M為肺泡周圍的毛細(xì)血管

C.若a、b均為動(dòng)脈血,則M可能是腎小球

D.若a為蛋白質(zhì),b為氨基酸,則M是口腔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩棲動(dòng)物的受精方式和發(fā)育特點(diǎn)分別是

A. 體外受精、變態(tài)發(fā)育

B. 體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C. 體外受精、非變態(tài)發(fā)育

D. 體內(nèi)受精、非變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蜂群中蜂王、雄蜂和工蜂,它們分工協(xié)作、共同維持群體生活的行為屬于( )

A. 繁殖行為 B. C食行為

C. 攻擊行為 D. 社會(huì)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉在口腔中消化成(

A.葡萄糖 B.麥芽糖 C.維生素 D.氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根、莖、葉中能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管叫 ( )

A. 營(yíng)養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案