分析 人體吸氣和呼氣的完成是由于呼吸運(yùn)動(dòng)造成了肺內(nèi)氣壓和外界大氣壓之間存在壓力差:當(dāng)肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓時(shí),肺內(nèi)氣體排出;當(dāng)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓時(shí),外界氣體進(jìn)入肺.
解答 解:吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng),當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓相等時(shí),吸氣結(jié)束;當(dāng)肋間外肌和膈肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,肺內(nèi)氣體排出,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng).當(dāng)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓相等時(shí),呼氣結(jié)束.因此吸氣或呼氣結(jié)束的一瞬間肺內(nèi)氣壓與大氣壓是相等的.
故答案為:等于
點(diǎn)評(píng) 吸氣和呼氣合稱呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸運(yùn)動(dòng)是由于呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐闪朔蝺?nèi)氣壓與外界大氣壓之間的壓力差而實(shí)現(xiàn)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腦開始發(fā)育 | B. | 腦的重量增長(zhǎng)最迅速 | ||
C. | 腦的結(jié)構(gòu)發(fā)育漸趨完善 | D. | 身高發(fā)育迅速 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理 | B. | 飲食不安全 | C. | 遺傳 | D. | 飲食不衛(wèi)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麥芽糖 | B. | 葡萄糖 | C. | 氨基酸 | D. | 甘油 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
培養(yǎng)皿 步驟 | A | B | C |
第一步 | 在三個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基,分別標(biāo)上A、B、C | ||
第二步 | 將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理 | ||
第三步 | A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5-10分鐘,之后蓋上培養(yǎng)皿的蓋子 | B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5-10分鐘,之后蓋上培養(yǎng)皿的蓋子 | C組培養(yǎng)皿不做任何處理 |
第四步 | 將所有培養(yǎng)基放于30℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng) | ||
第五步 | 觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并進(jìn)行記錄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 建立自然保護(hù)區(qū) | B. | 遷地保護(hù) | C. | 家庭飼養(yǎng) |
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