5．對于草原上的羊來說，影響它生活的生態(tài)因素是指（　�。�
A．草原上的植物、動物、微生物B．陽光、空氣、溫度、水、土壤等
C．上述A、B的總和D．上述A、B的總和加上海拔高度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．因此對于草原上的鹿群來說，草是生態(tài)因素，水、陽光、土壤屬于非生物因素，故對于草原上的羊來說，影響它生活的生態(tài)因素是指上述A、B的總和，選項C說法正確．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生態(tài)因素的概念并理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．第二次世界大戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱．

請根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活．
（1）信鴿的體形為流線型，這種體形可以減少飛行時的阻力，它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．前肢變成翼，全身除喙和足以外，其他部分都被覆著羽毛．
（2）信鴿的翅膀展開呈扇形，在飛行過程中起主要作用的是正羽（填“正羽”或“絨羽”）．
（3）觀察信鴿的骨骼，長骨中空．
（4）信鴿的胸部的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達．
（5）信鴿氣囊的一端與肺相通，這說明氣囊具有輔助肺完成雙重呼吸作用．
（6）請寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征（要求寫出一項）：直腸很短，糞便隨時排出體外，能減輕飛行時的體重，利于飛行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于兩棲類動物的敘述中，不正確的是（　�。�
A．兩棲類指的是既能生活在水中又能生活在陸地上的生物種類
B．兩棲類的動物都屬于脊椎動物
C．蛙是常見的兩棲類動物
D．兩棲類動物是水生向陸生動物的過渡類群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．骨的長粗和骨折后的修復(fù)與下列哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)的（　�。�
A．軟骨層細胞B．骨密質(zhì)C．骨松質(zhì)D．成骨細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于微生物的敘述，不正確的是（　�。�
A．病毒、細菌、真菌等都是微生物B．有的微生物用肉眼也可以看見
C．微生物的分布非常廣泛D．所有的微生物都有細胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．科學探究常常需要設(shè)置對照實驗，在對照試驗中，實驗組和對照組除了實驗變量不同外，其他因素都相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列四項中，可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一個魚缸中的水B．一個湖泊中的所有魚類
C．一座山上的陽光、土壤和空氣D．一片森林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）甲圖中對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是細胞壁；
（2）屬于植物細胞的是甲圖，你判斷的依據(jù)是具有細胞壁、液泡和葉綠體；圖中B的主要作用是控制物質(zhì)的進出．
（3）細胞生命活動的控制中心是（填字母）C．
（4）細胞的許多生命活動在D（填字母）中進行，其中的線粒體能通過呼吸作用分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用．
（5）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是葉綠體，它是進行光合作用的場所．
（6）西瓜之所以甘甜可口，主要是F（填字母）中含有大量細胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“補鈣新概念，吸收是關(guān)鍵”．小明的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小明缺鈣，建議給小明增服（　�。�
A．維生素AB．維生素DC．維生素BD．維生素C

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