【題目】據(jù)圖回答小題

【1】精子與卵細(xì)胞在（ ）處相遇并形成受精卵

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】女性形成卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 胎盤(pán) D. 子宮

【答案】

【1】 B

【2】 C

【3】 D

【解析】

女性生殖系統(tǒng)主要包括③卵巢、②輸卵管、①子宮、④陰道等，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，據(jù)此解答該題。

【1】①子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，②輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所，③卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，④陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道，可見(jiàn)，B正確。

【2】①子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，②輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所，③卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，④陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道，可見(jiàn)，C正確。

【3】子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，D正確。

掌握女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的功能是解題的關(guān)鍵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答。

（1）_________是兔的牙齒，判斷的理由：兔的牙齒有【 】__________和【 】____________________，沒(méi)有____________，這是與吃植物的生活相適應(yīng)的。

（2）_____________是狼的牙齒，判斷的理由是【 】__________尖銳鋒利，適于______________食物，這是與____________生活相適應(yīng)的。

（3）家兔適于植物性食物的特點(diǎn)：____________適于切斷植物纖維，_________適于磨碎食物�？梢�(jiàn)，______________既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作與顯微鏡對(duì)光過(guò)程無(wú)關(guān)的是（ ）
A.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.將載玻片放到載物臺(tái)上
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器是低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
D.調(diào)節(jié)反光鏡視野變明亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱(chēng)是_____。進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所是_____。

（2）③表示_____，這一生理過(guò)程進(jìn)行的主要場(chǎng)所是_____。

（3）經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后，血液變化是_____→_____。（填”動(dòng)脈血”或靜脈血”）

（4）是指通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外，這一生理過(guò)程主要經(jīng)過(guò)腎小球的_____作用和腎小管的_____作用。

（5）取某健康人的血液和經(jīng)過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)尿液中不含大分子蛋白質(zhì)和_____。

（6）剛出生的嬰兒的排尿反射屬于_____反射。（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你能說(shuō)出男女青春期第二性征有哪些嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為孫作同學(xué)對(duì)某農(nóng)莊中一些常見(jiàn)動(dòng)物進(jìn)行了分類(lèi)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①②處可填脊柱

B. ③處應(yīng)填胎生，胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物的主要特征

C. ④⑤可用有無(wú)外骨骼，還可用身體是否分節(jié)作為分類(lèi)依據(jù)

D. 生物分類(lèi)依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類(lèi)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲(chóng)歸為A類(lèi)，依據(jù)是它們都是______________。

(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類(lèi)，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類(lèi)的依據(jù)是__________________。

(3)如果把B類(lèi)生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類(lèi)，則分類(lèi)的依據(jù)應(yīng)該是________________；若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類(lèi)，科學(xué)的分類(lèi)依據(jù)是______________。

(4)C類(lèi)生物同屬于動(dòng)物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類(lèi)。

(5)上述資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。

(6)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，如圖是幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中，用______呼吸。

(2)B類(lèi)動(dòng)物的呼吸器官是____________，水陸兩棲，被稱(chēng)為兩棲動(dòng)物。

(3)區(qū)分C類(lèi)動(dòng)物身體前后端的方法是___________________________。

(4)D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，我們稱(chēng)為____________，原因是體內(nèi)出現(xiàn)了________。

(5)E的消化道上有發(fā)達(dá)的________，這與它的食草生活相適應(yīng)。

(6)F類(lèi)動(dòng)物的體表有__________，可以保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還可以防止體內(nèi)水分的散失。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物不屬于裸子植物的是（ ）
A.沂山法云祠的迎客松
B.桫欏
C.具有抗癌作用的紅豆杉
D.公冶長(zhǎng)書(shū)院的銀杏

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