【題目】圖為光合作用示意圖,請(qǐng)分析并回答:

(1)該圖表示了光合作用的現(xiàn)象,你能簡(jiǎn)述它的實(shí)質(zhì)嗎?

____________________________

(2)現(xiàn)在,生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅,原因是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê徒ㄗh。______________________

【答案】 二氧化碳+水→(光能,葉綠體)有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣 人類大量使用煤、石油等含碳燃料,以及大肆砍伐森林,造成了大氣中氧氣的減少和二氧化碳的增多。建議盡量減少含碳燃料的燃燒,開(kāi)發(fā)一些新能源,大力提倡植樹(shù)種草

【解析】該題表示了綠色植物的光合作用。綠色植物的光合作用通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣。
(1)光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。即把無(wú)機(jī)物(二氧化碳和水)轉(zhuǎn)變成有機(jī)物(主要是淀粉),另外還釋放出氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。所以光合作用的實(shí)質(zhì)是完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化。

(2)溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣,大量排放尾氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。建議盡量減少含碳燃料的燃燒,開(kāi)發(fā)一些新能源,大力提倡植樹(shù)種草。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組形狀中,屬于相對(duì)性狀的是(

A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B.人體的身高與體重

C.棉花的掌狀葉和雞腳葉 D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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【題目】胎兒在子宮中發(fā)育約需( 。

A. 240天 B. 260天 C. 280天 D. 300天

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,乙圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的反射弧示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中飯后l小時(shí)cd段血糖含量大幅上升是由于食物中的 ___被消化后的產(chǎn)物進(jìn)入血液造成的。

(2)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器,當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,通過(guò)圖乙中的[ ] ___傳至神經(jīng)中樞,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下,神經(jīng)沖動(dòng)由②傳至效應(yīng)器胰島,使其加速分泌胰島素,使血糖濃度 ___,恢復(fù)正常水平。

(3)像這樣,人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)叫做 ___。某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素的分泌,所以說(shuō),正常人的血糖濃度能保持相對(duì)穩(wěn)定是____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果,使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

⑴注明圖中指示線所示的結(jié)構(gòu)名稱。

1是________________; 2是_______; 3是________ ; 4是________________;

5是________________; 6是____________。

⑵具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是由〖____ 〗和〖____ 〗組成的;含葉綠素最多的結(jié)構(gòu)是〖_____ 〗;

⑶氣體交換和水分散失的門(mén)戶是〖_______ 〗,他有成對(duì)的________________圍成;

⑷將葉片制造的有機(jī)物輸送到其他部位的結(jié)構(gòu)是位于〖____〗中的_______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某種原料,回答下列問(wèn)題。

(1)這種原料是。

(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用是。

(3)瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組 實(shí)驗(yàn)。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們身體里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流動(dòng)著血液。圖為人體內(nèi)三種不同的血管,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中甲所示的血管是,圖中乙所示的是。

(2)血管中血液流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自。

(3)若圖中的“動(dòng)脈”為腎動(dòng)脈,則流入乙血管的血液中會(huì)大量減少。

(4)某糖尿病患者血液中葡萄糖濃度過(guò)高,可以通過(guò)注射 進(jìn)行治療。

(5)在消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)中,與甲管管壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相同的結(jié)構(gòu)有。(舉一例即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】A. 下圖 a 是對(duì)一塊種植馬鈴薯的區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖,據(jù)圖回答:

(1)從圖 a 中曲線的變化可以看出,使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng),開(kāi)始使用的 1 至 3 年效果較,后來(lái),隨著使用年限的延長(zhǎng),殺蟲(chóng)效果越來(lái)越

(2)長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥,害蟲(chóng)中具有抗藥性的個(gè)體越來(lái)越多,你認(rèn)為害蟲(chóng)的抗藥性的 產(chǎn)生是在使用殺蟲(chóng)劑之(選填“前”、“中”或“后”)。

B. 圖 b 是某地區(qū)男性每天吸煙數(shù)量與肺癌發(fā)病率的關(guān)系。根據(jù)上面 b 圖,你能得出哪些結(jié)論?(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子內(nèi)含有的供胚吸收利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是指

A無(wú)機(jī)鹽 B水分

C淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪 D包括以上三項(xiàng)

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