Question

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號試管內(nèi)含較多的__________（氣體），這是由于植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。

（2）在甲圖實(shí)驗中，為了設(shè)置對照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。該實(shí)驗的變量是________。

（3）在實(shí)驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行__________作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖中的__________自下往上運(yùn)輸來的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是：植物進(jìn)行了__________作用，釋放出____________（氣體）。

Answer 1

【答案】 氧氣 光合 光合 光 蒸騰 導(dǎo)管 呼吸 二氧化碳

【解析】（1）植物的光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過程，甲圖將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，意思是讓里面的植物進(jìn)行光合作用，然后用①號試管收集里面的氣體后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，我們知道氧氣有幫助燃燒的特性，因此證明此氣體是氧氣；（2）甲、乙兩裝置，一個用透明塑料袋，一個用黑色塑料袋，這是以光為變量形成一組對照實(shí)驗，目的是探究光合作用的條件是光；（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實(shí)驗過程中，裝置中的植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上，蒸騰作用散失的水是根尖的成熟區(qū)吸收后由導(dǎo)管運(yùn)輸而來的；（4）乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時，無光植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過程，二氧化碳有一個特性就是能把澄清的石灰水變渾濁，他將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論是植物進(jìn)行呼吸作用放出的系二氧化碳。