【題目】牛肺結(jié)核病是極易在奶牛間傳播的傳染病.我國科學家已成功將老鼠的某種基因轉(zhuǎn)移到奶牛體內(nèi),使奶牛能抵抗低水平結(jié)核桿菌的感染.請回答相關問題:

(1)傳染病具有__等特點,按照傳播途徑的不同,牛肺結(jié)核病屬于__傳染病。

(2)與牛細胞相比,牛肺結(jié)核病原體的結(jié)構特點是__.該病原體通過__的方式繁殖。

【答案】 傳染性和流行性 呼吸道 沒有成形的細胞核 分裂

【解析】(1)牛結(jié)核病由于通過空氣、飛沫等途徑進行傳播,所以屬于呼吸道傳染病傳染病具有傳染性和流行性的特點。
(2)結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的。結(jié)核桿菌屬于細菌,細菌細胞內(nèi)沒有成形的細胞核細菌的生殖方式是分裂生殖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完整種子胚的結(jié)構包括

A種皮、子葉、胚根、胚芽 B子葉、胚芽、胚軸、胚根

C種皮、胚根、胚芽、胚軸 D種皮、胚乳、子葉、胚軸

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【題目】大姜、牡蠣、綠茶合稱為“乳山三寶”,現(xiàn)在正是大姜豐收、牡蠣肥美的季節(jié).

(1)此時正是刨姜的季節(jié),人們會選擇塊大、飽滿的姜留作明年的“姜種”,這樣選擇是因為這種生殖方式能夠_____,它具有這種優(yōu)點的原因是親子代之間具有完全相同的_____.大姜用以繁殖的是它的_____(器官).

(2)牡蠣是真正的“刀子嘴豆腐心”,堅硬的外殼是由圖中的[]_____形成的.圖中的①是牡蠣的_____(器官名稱),它是由許多羽毛狀的結(jié)構組成的,這種結(jié)構有利于_____,這體現(xiàn)了生物體的_____相適應的生物觀點.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌與細菌在結(jié)構上的主要不同點是(  )

A. 酵母菌有細胞壁B. 酵母菌有成形的細胞核

C. 酵母菌有液泡D. 酵母菌不含葉綠體

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【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,右圖示一片正常進行生理活動的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向.下列有關說法錯誤的是()

A.若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣
B.若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物
C.若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
D.綠葉能進行光合作用和蒸騰作用,白天不進行呼吸作用

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【題目】俗話說“螳螂捕蟬,黃雀在后”,蟬是一種節(jié)肢動物,有關蟬的主要特征描述錯誤的是(  )

A. 身體分節(jié)

B. 附肢分節(jié)

C. 體表有石灰質(zhì)外殼

D. 體表有堅韌的外骨骼

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【題目】據(jù)圖回答有關問題.

(1)骨骼肌有受到刺激而_____的特征,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨.因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動的.

(2)關節(jié)對運動的意義是:在運動中起到支點的作用,從關節(jié)的結(jié)構可以看出,關節(jié)的主要作用是_____

(3)屈肘時(圖甲)肱二頭肌_____,肱三頭肌_____;伸肘時(圖丙)肱三頭肌_____,肱二頭肌_____

(4)運動除運動系統(tǒng)外,還需要_____的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和_____、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲是常見的動物,身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測蝗蟲屬于( 。

A. 腔腸動物B. 節(jié)肢動物C. 線形動物D. 環(huán)節(jié)動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關系.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,它通過光合作用制造______,其中儲存著來自_____的能量。在攝食的過程中,食物中的能量沿著______流入各級消費者體內(nèi)。

(2)寫出圖中的一條食物鏈:_______.如果人們大量捕殺鳥類,那么在短時間內(nèi)植物數(shù)量會__,從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.及時阻止這種行為,各種生物的數(shù)量和比例能保持相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力.

(3)過程[3][4][5]表示動植物的遺體會被細菌真菌分解,細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演________的角色。過程[6]表示經(jīng)分解者作用后產(chǎn)生的無機物重新被_________吸收利用.

(4)可見,生態(tài)系統(tǒng),是在一定的空間范圍內(nèi),_________________。

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