大災(zāi)之后要防大疫.甘肅舟曲泥石流災(zāi)害后,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液.從預(yù)防傳染病的角度分析,此舉屬于


  1. A.
    控制傳染源
  2. B.
    切斷傳播途徑
  3. C.
    預(yù)防接種
  4. D.
    保護(hù)易感人群
B
分析:此題考查的是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),和控制傳染病的措施.
解答:傳染病要想流行起來,必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.據(jù)此可知,控制傳染病的措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
大災(zāi)之后要防大疫.甘肅舟曲泥石流災(zāi)害后,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,目的是殺死空氣中和病死的動(dòng)植物遺體或其它附著物上的病原體,防止病菌通過環(huán)境中的生物或者空氣媒介傳播疾病,所以應(yīng)屬于切斷傳播途徑.
故選:B
點(diǎn)評:重點(diǎn)掌握控制傳染病的措施和方法,能夠根據(jù)概念,對傳染源、傳播途徑和易感人群做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)大災(zāi)之后要防大疫.甘肅舟曲泥石流災(zāi)害后,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液.從預(yù)防傳染病的角度分析,此舉屬于( 。

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇省啟東市八年級下學(xué)期第一次質(zhì)量測試生物試卷 題型:選擇題

大災(zāi)之后要防大疫。甘肅舟曲泥石流災(zāi)害后,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液。從預(yù)防傳染病的角度分析,此舉屬于                                    (   )

A.控制傳染源     B.切斷傳播途徑     C.預(yù)防接種      D.保護(hù)易感人群

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大災(zāi)之后要防大疫.甘肅舟曲泥石流災(zāi)害后,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液.從預(yù)防傳染病的角度分析,此舉屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.預(yù)防接種
D.保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市小海中學(xué)八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大災(zāi)之后要防大疫.甘肅舟曲泥石流災(zāi)害后,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液.從預(yù)防傳染病的角度分析,此舉屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.預(yù)防接種
D.保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省南通市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大災(zāi)之后要防大疫.甘肅舟曲泥石流災(zāi)害后,救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液.從預(yù)防傳染病的角度分析,此舉屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.預(yù)防接種
D.保護(hù)易感人群

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