米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)證明


  1. A.
    在一定條件下,原始大氣中的各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
  2. B.
    有機(jī)小分子可以合成蛋白質(zhì)、核酸等有機(jī)大分子
  3. C.
    有機(jī)大分子可以演變?yōu)樵忌?/div>
  4. D.
    原始單細(xì)胞生物的產(chǎn)生
A
分析:有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答.
解答:解:生命起源的學(xué)說(shuō)有很多,其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).這一假說(shuō)認(rèn)為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程,一步一步地演變而成的.化學(xué)起源說(shuō)將生命的起源分為四個(gè)階段:第一個(gè)階段,從無(wú)機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段;第二個(gè)階段,從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個(gè)階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個(gè)階段,有機(jī)多分子體系演變?yōu)樵忌桌胀ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了化學(xué)起源學(xué)說(shuō)的第一階段.
米勒的實(shí)驗(yàn)如圖,將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開(kāi)左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中).此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),生命起源的第一步,即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成構(gòu)成生命體的有機(jī)小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的.可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng):米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉剑⒁饫斫夂驼莆眨山Y(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來(lái)幫助理解和記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?泰安)1953年,美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),其結(jié)果說(shuō)明( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)美國(guó)科學(xué)家米勒“模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)”說(shuō)明,在一定的條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
有機(jī)小分子物質(zhì)
有機(jī)小分子物質(zhì)
的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)合圖示回答問(wèn)題:
(1)在米勒模擬原始地球條件時(shí),A裝置模擬
原始海洋
原始海洋
;B裝置內(nèi)盛有
原始大氣
原始大氣
;正負(fù)電極放電產(chǎn)生火花,模擬當(dāng)時(shí)的
閃電
閃電

(2)該裝置中,C處為取樣活塞,若取樣鑒定,發(fā)現(xiàn)其中含有新產(chǎn)生的有機(jī)物可能是
氨基酸
氨基酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)中,火花放電的作用是模擬原是地球上的
閃電
閃電

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?

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