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在甲型H1N1流感爆發(fā)期間,同學們都分期分批免費注射了甲流疫苗,注射的藥物和預防措施、免疫類型分別是


  1. A.
    抗體 控制傳染源  特異性免疫
  2. B.
    抗體 控制傳染源  非特異性免疫
  3. C.
    抗原 保護易感者  非特異性免疫
  4. D.
    抗原 保護易感者  特異性免疫
D
分析:疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產生免疫力,有效的預防某種傳染病,據此作答.
解答:由分析可知給同學們大多接種了甲型H1N1流感疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產生相應的抗體,則這種疫苗相當于抗原;其產生的抗體只對甲型H1N1流感病毒起作用,從而使人體獲得了對甲型H1N1流感的免疫力,避免人體再感染甲型H1N1流感,疫苗只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫..傳染病要想流行起來,必須具備三個環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.這三個環(huán)節(jié)必須同時具備,缺一不可.據此可知,控制傳染病的措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.其中,通過注射疫苗來預防傳染病,這是為了保護一些身體免疫力較弱,容易被傳染的人群,故此措施為保護易感人群.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解抗原的概念、特異性免疫、傳染病的預防措施.
練習冊系列答案
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?⒑r、珊瑚蟲結構都很簡單,它們屬于________,它們的共同特征是________.

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從脊髓的橫切面可以看出其結構是


  1. A.
    灰質在外,白質在內
  2. B.
    灰質在內,白質在外
  3. C.
    灰質和白質相間排列
  4. D.
    灰質在上,白質在下

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將下列飲食習慣與其表現相對應:

1________、2________、3________、4________.

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這三者在結構上的共同特點是:(1)______;(2)______.

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人體白細胞生成的部位有


  1. A.
    紅骨髓
  2. B.
    淋巴結
  3. C.
  4. D.
    扁桃體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請將左右兩列中相關聯的內容用線段連接在一起
A組:
①細胞膜             E.動力車間
②葉綠體             F.控制物質進出
③線粒體            G.遺傳信息庫
④細胞核            H.使光能變成化學能
B組:
A.老虎吃野豬           、俸献麝P系
B.許多蜜蜂在釀蜜         、诟偁庩P系
C.田里的水稻與雜草        、鄄妒酬P系.

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卵細胞受精后,從受精卵分裂開始到出生之前的持續(xù)時間叫胚后發(fā)育.

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