【題目】實驗探究某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示),中線為界,一側蓋上不透明紙板,一側蓋上玻璃板,這樣兩側就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側。待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。

請根據(jù)所學知識回答下列問題:

1)該小組同學探究的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?作出的假設是________________。

2)該探究實驗中所設置的變量是____________。這樣除了一種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做____________。

3)該實驗的方法步驟至少有3處錯誤,請你指出并改正。

______________________________。

______________________________________________。

______________________________________________。

6個學習小組改進設計并進行了實驗,老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1.5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8.5

4)為了提高實驗結論的可信度,需要計算全班各組的____________。

5)這個實驗可以說明生物與環(huán)境的關系是_________________。

【答案】光會影響鼠婦的分布(或光不會影響鼠婦的分布) 光照 對照實驗 5只鼠婦太少,應該至少用10 鼠婦的個體大小不一樣,應該選擇大小一樣的鼠婦 鼠婦全放入盒子明亮的一側,應該在陰暗和明亮兩側中央各放入相同數(shù)量的鼠婦 平均值 環(huán)境影響生物

【解析】

1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。

1)由于實驗探究“光對鼠婦分布的影響”,所以提出的問題是:光會影響鼠婦的分布嗎?作出假設是:光會影響鼠婦的分布。

2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理的就是對照組。該實驗的變量是光照。

3)該實驗的方法步驟中鼠婦用①5只鼠婦太少,應該至少用10只;②鼠婦的個體大小不一樣,應該選擇大小一樣的鼠婦;③鼠婦全放入盒子明亮的一側,應該在陰暗和明亮兩側中央各放入相同數(shù)量的鼠婦。

4)一次實驗存在一定的偶然性和誤差,計算多次實驗的平均值,可以減少實驗誤差,確保實驗嚴密準確。

5)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等;生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。此實驗說明生物與環(huán)境之間的關系是環(huán)境影響生物。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請將左右兩側相關聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)表示動物細胞的位于_________ (填“左邊”或“右邊”)。

2)(7)是液泡,它里面的液體叫做_________

3)動物細胞和植物細胞都具有的能量轉換器是_______

4)動植物細胞具有的基本結構是_______、____________________

5)細胞分裂時,圖中所示的結構中,________的變化最明顯.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】花有不同的傳粉方式,下列特點適應風力傳粉的是( )
A.花粉粒小而輕
B.花粉表面帶有黏性物
C.花瓣基部有蜜腺
D.花冠多有艷麗的顏色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組進行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,其實驗記錄如下表:下列說法錯誤的是( )

A.本實驗中有3組對照實驗

B.分析該實驗可以得出,種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

C.A裝置,有2粒種子沒有萌發(fā)?赡艿脑蚴桥卟煌暾蚺邲]有活性或其他原因

D.AD形成對照實驗,其變量是水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示,下列說法肯定不正確的是 ( )

A. 該食物鏈可表示為:丙→丁→甲→乙

B. 丙是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的組成部分

C. 甲和乙是消費者,丁是分解者

D. 在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,則可能引起乙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙為細胞示意圖,下列說法錯誤的是( )

A.圖甲是植物細胞結構示意圖,做出判斷的依據(jù)是該細胞具有①③⑤

B.甲和乙都有的能量轉換器為③葉綠體

C.②的作用是保護細胞,控制物質(zhì)的進出

D.④的作用是控制生物的發(fā)育與遺傳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要想觀察植物細胞需使用( )
A.顯微鏡
B.放大鏡
C.望遠鏡
D.眼鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是

A. 嬰兒期 B. 幼兒期 C. 童年期 D. 青春期

查看答案和解析>>

同步練習冊答案