【題目】能夠分泌膽汁的消化腺是（ ）

A．唾液腺 B．腸腺 C．膽囊 D．肝臟

【答案】D

【解析】

試題分析：肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺，成人的肝臟重約1．5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁、代謝功能和解毒功能等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A.在人受傷時，細(xì)胞①會釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血
B.細(xì)胞②沒有細(xì)胞核，數(shù)量過多時，人體可能患炎癥
C.細(xì)胞③時數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色
D.細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成是（ ）

A．血漿、血小板 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

C．血漿、血細(xì)胞 D．血清、血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】推理是科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究的工作方式和思維方法之一．某生物探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成教材中“環(huán)境溫度對呼吸作用的影響”的推理后，在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在只能溫室內(nèi)通過實(shí)驗(yàn)嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理．下圖中，甲示現(xiàn)代只能溫室，乙示測定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化，丙示在白天條件下不變的情況下，夜間溫度控制在20℃和30℃時，分別測得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化．請你根據(jù)所學(xué)知識完成以下推理過程．
（1）同一種水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少決定的．圖乙中，造成AB段和DE段二氧化碳的濃度上升的主要生理過程是 ， 通過該過程，水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會；造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過程是 ， 水果內(nèi)的有機(jī)物含量會 ． 根據(jù)曲線乙，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是 ．
（2）圖丙中，對比兩條曲線，相同時間內(nèi)，溫度為℃時，溫室內(nèi)二氧化碳濃度高，實(shí)驗(yàn)表明，在一范圍內(nèi)，溫度越高，水果的越強(qiáng)．可見，在白天條件不變的情況下，增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為驗(yàn)證動物需要呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

A.在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性
B.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可適當(dāng)增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量
C.實(shí)驗(yàn)時為便于操作和觀察，應(yīng)該用手握緊試管
D.為更好地控制變量，可在乙試管內(nèi)放入等數(shù)量的同種死昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們在餐廳享受美食，或在風(fēng)景名勝流連，是否經(jīng)常遭遇二手煙？當(dāng)你聞到那刺鼻的氣味時，是轉(zhuǎn)過臉去默默忍受，還是果斷上前制止？和直接吸煙一樣，二手煙也可導(dǎo)致肺癌、冠心病等各種疾病．如圖是我國不同場所吸煙狀況的抽樣調(diào)查結(jié)果（即在過去的30天內(nèi)看到有人吸煙的天數(shù)比例）．對此下列分析正確的是（　�。�

A.醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的有煙狀況比例最低
B.城市的公共場所和土作場所有煙狀況比農(nóng)村嚴(yán)重
C.公共交通工具中，農(nóng)村與城市的有煙狀況差異最大
D.餐廳中，農(nóng)村和城市的吸煙人數(shù)的比例均達(dá)到90%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的外骨骼對于蝗蟲的陸地生活的作用是（ ）

A．抵御敵害 B．協(xié)助運(yùn)動

C．有利于捕食 D．防止體內(nèi)的水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．線粒體 C．葉綠體 D．液泡

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