【題目】“玻璃拉拉魚(yú)”是一種身體近乎透明的小魚(yú),某生物實(shí)驗(yàn)小組利用“玻璃拉拉魚(yú)”進(jìn)行酒精對(duì)心率影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 全組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是多次測(cè)量求平均值得出的數(shù)據(jù)

B. 選用玻璃拉拉魚(yú)作為實(shí)驗(yàn)材料有助于實(shí)驗(yàn)觀(guān)察與心率計(jì)數(shù)

C. 為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,同一條魚(yú)需完成不同酒精濃度的測(cè)試

D. 該組學(xué)生得出的結(jié)論是:隨著酒精濃度的升高,玻璃拉拉魚(yú)的心率降低

【答案】C

【解析】

根據(jù)表格信息可知,當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)分別是:5%、10%、15%、20%、25%,對(duì)應(yīng)的水蚤心率分別是192、168、120、84、36.表明隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加,水蚤心率逐漸下降,直至死亡。解答時(shí)可以從不同濃度的酒精對(duì)水蚤心跳的影響和探究實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)要求方面來(lái)切入。

多次測(cè)量求平均值,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,故A正確;“玻璃拉拉魚(yú)”是一種身體近乎透明的小魚(yú),選用“玻璃拉拉魚(yú)”作為實(shí)驗(yàn)材料有助于實(shí)驗(yàn)觀(guān)察與心率計(jì)數(shù),故B正確;心率很容易受到酒精濃度的影響,所以不能選用同一條魚(yú)需完成不同酒精濃度的測(cè)試,故C錯(cuò)誤;根據(jù)表格信息可知,當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)分別是:5%、10%、15%、20%、25%,對(duì)應(yīng)的水蚤心率分別是192、168、120、84、36.表明隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加,水蚤心率逐漸下降,故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微注射轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是________,控制這個(gè)性狀的基因是________

(2)據(jù)圖我們知道:通過(guò)改變鼠的某個(gè)基因,其對(duì)應(yīng)的性狀就會(huì)發(fā)生變化.這說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中,人們采用傳統(tǒng)的方法保存食物,如___________、風(fēng)干、________________、________、酒泡等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物,還應(yīng)補(bǔ)充

A維生素A B維生素B C維生素C D維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“螞蚊的通訊”時(shí),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),來(lái)探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的,以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。

A. 捕獲的螞蟻必須來(lái)自同一蟻穴

B. 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

C. 做實(shí)驗(yàn)可以用手直接移動(dòng)橋

D. 連接BC島間的A、B島間的的粗細(xì)和長(zhǎng)短應(yīng)一致,可以避免偶然性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“綠水青山就是金山銀山”如圖是漣源龍山家森林公園的一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈,生物間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的共有______組。

2)圖中最高等的動(dòng)物是_____________

3)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是_________。

4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中______體內(nèi)汞的含量最高。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖示生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,共有___條食物鏈;狐所處的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第___營(yíng)養(yǎng)級(jí).

(2)輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量,就是圖中___(填生物名或生物成分名)通過(guò)光合作用所固定的太陽(yáng)能總量.

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是沿著___這種渠道進(jìn)行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼠婦,又稱(chēng)潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)(見(jiàn)圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊或挪開(kāi)墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀(guān)察___________,并做好記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________。

(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫(xiě)出一種即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體關(guān)節(jié)的敘述正確的是

A. 脫臼是指滑脫出來(lái)。B. 使關(guān)節(jié)更加牢固

C. 是關(guān)節(jié)囊D. 是關(guān)節(jié)頭

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