【題目】語文課上學到的成語中，很多與生物學有關系．下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（　�。�

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 種瓜得瓜，種豆得豆

C. 千里之堤，潰于蟻穴 D. 風聲鶴唳，草木皆兵

【答案】C

【解析】螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關系，是生物對生物的對生物的影響，A錯誤；種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現(xiàn)象，B錯誤；千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對環(huán)境大堤的影響，屬于生物對環(huán)境的影響，C正確；風聲鶴唳、草木皆兵，是唳：鳥鳴。聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼，屬于復雜反射，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)一些能運動的綠色顆粒．下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（ ）
A.有細胞結(jié)構(gòu)
B.能生長和繁殖
C.能對外界的刺激作出反應
D.身體呈綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是（ ）
A.狗的黃毛和黑毛
B.狐的長尾和短尾
C.貓的卷毛和直毛
D.穿山甲的爬行和天鵝的游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用凡士林涂滿蝗蟲的胸部和腹部，最終會帶來的結(jié)果是（　�。�

A. 開始昏迷，逐漸正常 B. 蝗蟲的呼吸平穩(wěn)

C. 蝗蟲會窒息死亡 D. 蝗蟲能正常生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】社會行為的特征是：成員之間有明確的____，形成一定的____ ，有的還形成_____ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲生活在人的______中，是因為身體外面有__________包裹。它與環(huán)節(jié)動物相比，身體沒有______，所以運動緩慢。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的生活環(huán)境是（　�。�

A. 土壤

B. 活著的細胞

C. 體質(zhì)弱的人

D. 富有營養(yǎng)的水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列處理雞瘟病死的雞的方法中，正確的是( )

A．用溫水清洗干凈后留作食用

B．腌漬成咸肉賣給他人

C．將死雞深埋或用火燒毀

D．做成飼料喂動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物能利用皮膚輔助呼吸的是（　　）

A. 蛇

B. 蝗蟲

C. 青蛙

D. 蜂鳥

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