5.在生物的遺傳中,起最重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

分析 細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義.據(jù)此解答.

解答 解:A、細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面,起到保護(hù)和支持作用,不符合題意.
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,不符合題意.
C、細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),對(duì)生物的遺傳具有重要的意義,符合題意.
D、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換.不符合題意.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn),只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,即可答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí),生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭,結(jié)構(gòu)如表,請(qǐng)分析回答:
組別家庭數(shù)父母性狀子女人數(shù)子女性狀
144其中一方能卷舌,
另一方不能卷舌
5029人能卷舌,21人不能卷舌
226父母均能卷舌2921人能卷舌,8人不能卷舌
330父母均不能卷舌33均不能卷舌
(1)上述研究方法是調(diào)查法.
(2)在遺傳學(xué)上,將卷舌與不卷舌被稱為相對(duì)性狀.
(3)根據(jù)第2組數(shù)據(jù),可判斷能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀.
(4)父母均能卷舌,子女也能卷舌,在遺傳學(xué)上叫做遺傳,而有的子女不能卷舌,在遺傳學(xué)上叫做變異.
(5)若一對(duì)夫婦均能卷舌,卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子,顯性基因用B表示,則父親的基因組成是Bb,母親的基因組成是Bb,他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是25%,假若能生二胎,孩子還是不能卷舌的可能性是25%.
(6)如果一對(duì)夫婦中,父方不能卷舌,母方能卷舌,生出一個(gè)不能卷舌的孩子,那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是:父親bb,母親Bb.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.新華網(wǎng)東京2013年3月13日:日本藤田保健衛(wèi)生大學(xué)的一個(gè)研究小組報(bào)告說(shuō),他們發(fā)現(xiàn) DNA-種特殊的十字架結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致染色體易位.染色體存在于( 。
A.細(xì)胞壁上B.細(xì)胞膜上C.細(xì)胞核內(nèi)D.液泡內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖與人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,從心臟壁的厚薄來(lái)看,⑨壁最厚(填序號(hào)).
(2)心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的瓣膜,保證了血液能按一定方向流動(dòng).
(3)圖乙中②所代表的氣體是氧氣,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞內(nèi)被利用.
(4)膈肌處于收縮狀態(tài)時(shí),氣體進(jìn)肺.
(5)在乙圖中,某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎蘊(yùn)含,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔1次.
(6)乙圖中上下腔靜脈中流淌的是靜脈血(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.任何生物體都有許許多多的性狀.有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,有的是生理特性,有的是行為方式.

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(2)“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由雄蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是吸引雌蛙.

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