15.探究實(shí)驗(yàn):光對(duì)鼠婦生活的影響
(1)提出問題:光照對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):光照對(duì)鼠婦生活有影響
(3)設(shè)計(jì)方案:
Ⅰ材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
Ⅱ?qū)嶒?yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境.
Ⅲ方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min).
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.
實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(5)結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活
回答問題:
①探究過程中,實(shí)驗(yàn)變量是光照,則應(yīng)該設(shè)計(jì)出明亮和陰暗的對(duì)照實(shí)驗(yàn),
②驗(yàn)中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計(jì),取全班的平均值,這樣做的原因是可以避免偶然性,減少誤差;
③實(shí)驗(yàn)完成后,你們小組是如何處理鼠婦的?答:把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想.估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性.提出的問題是:光照對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
(2)作出假設(shè):根據(jù)提出的問題,可作出假設(shè):光照對(duì)鼠婦生活有影響.
(3)②實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案作實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄,并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄到下表中.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鼠婦的生活受土壤的潮濕程度的影響.①探究過程中,選出控制變量.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)中的變量是光,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對(duì)照.②每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況.多實(shí)驗(yàn)幾次,然后取平均值,可以減少誤差.③要養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)生物的多樣性的習(xí)慣,做到保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,從小養(yǎng)成人與自然和諧相處的環(huán)保意識(shí),所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中.故答案為:(1)光照對(duì)鼠婦生活有影響嗎?(2)光照對(duì)鼠婦生活有影響;(3)記錄;(5)光會(huì)影響鼠婦的生活;①光照;明亮;陰暗;②可以避免偶然性,減少誤差;③把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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方案一:將同一棵樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標(biāo)為丙組和丁組,將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后,丙組接種細(xì)菌,丁組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案,回答下列問題.
(1)該探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用.
(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是是否接種細(xì)菌,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙組.
(3)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是不同樹種的落葉和是否接種細(xì)菌,最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙組的落葉被分解.
(4)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案一,原因是該方案符合實(shí)驗(yàn)變量的單一性原則.
(5)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn),這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的水分條件.

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3.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.([]中填序號(hào),橫線上填文字)
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(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度較小的是[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(4)放置標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是載物臺(tái),它中央的小孔是通光孔.
(5)“對(duì)光”完成后,我們可以從[1]目鏡里看到一個(gè)白亮的圓形的視野.
(6)字母“A”在顯微鏡中所成的像是
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10.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,同種生物之間都是相互幫助的,不同種生物之間都是相互斗爭(zhēng)的×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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20.下列哪項(xiàng)是青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)( 。
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