【題目】一年一度的中國(guó)安岳生態(tài)旅游“檸檬花節(jié)”又將在安岳縣舉行.人們說(shuō)世界檸檬看中國(guó),中國(guó)檸檬看四川,四川檸檬看安岳,安岳已成為名符其實(shí)的“檸檬之都”.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)果農(nóng)在栽培檸檬幼苗時(shí)往往采用合理密植,這是為了提高植物 ______ 作用的效率.

(2)檸檬樹(shù)從生長(zhǎng)到果實(shí)成熟,需通過(guò)根系從土壤中吸收大量水分,其水分主要用于該植物進(jìn)行 ______ 作用.

(3)檸檬花開(kāi)放后,芳香四溢,檸檬花芬芳香味有利于該植物的 ______ ,提高結(jié)實(shí)率

(4)檸檬樹(shù)結(jié)出的果實(shí)“檸檬”是由花結(jié)構(gòu)中的 ______ 發(fā)育成的.

(5)18世紀(jì)中葉,英國(guó)醫(yī)生林德,用檸檬為壞血病病員治療,病員卻像服了“仙丹”,病魔頓除.檸檬能治壞血病這一事實(shí)說(shuō)明檸檬中含有豐富的 ______

【答案】 光合 蒸騰 傳粉 子房 維生素C

【解析】(1)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的。合理密植,有利于充分利用光能,提高光合作用的效率。種植過(guò)密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,種植過(guò)稀,部分光能得不到利用,光能利用率低只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法
(2)蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候。促進(jìn)了地球的水循環(huán)因此,檸檬從根系吸收進(jìn)來(lái)的大量水分主要用于蒸騰作用。
(3)因?yàn)橐恍├ハx(chóng)都是靠視覺(jué)和嗅覺(jué)訪花尋食的。有些蝴蝶能看到紅、藍(lán)、黃和橘黃的顏色。典型的蛾媒花是白色的,傍晚之后散發(fā)濃郁的芬芳?xì)馕逗吞鹞兑晕归g飛行的蛾,如煙草屬中幾種植物的花就是這樣的。另一些蛾媒花雖非白色,但在黑暗背景下顯出其顏色來(lái),如黃花月見(jiàn)草和桃色孤挺花。以蛾或蝴蝶為媒的花,蜜腺通常長(zhǎng)在細(xì)長(zhǎng)花冠筒或距的基部。只有它們的長(zhǎng)舌才能伸進(jìn)去舔到。花的這些特征目的都是為了吸引昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)在采食花粉、花蜜時(shí)為其完成傳粉
(4)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育

。
(5)人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病,如圖:
可見(jiàn)壞血病、抵抗力下降是體內(nèi)缺乏維生素C造成的,檸檬中富含維生素C,能治壞血病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】列哪一項(xiàng)屬于葉片保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?

A. 細(xì)胞成半月形 B. 細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體 C. 細(xì)胞內(nèi)側(cè)壁比較厚 D. 細(xì)胞外側(cè)壁容易伸長(zhǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)溫室內(nèi)某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)a或b曲線都可以說(shuō)明_________________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

(2)A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明___________是影響光合作用強(qiáng)度的因素。

(3)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐,人們已經(jīng)總結(jié)出許多提高光合作用效率的方法,如_______________________________________等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物的遺傳中具有重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體和植物的結(jié)構(gòu)或生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)由于空氣中PM2.5(細(xì)顆粒物)含量過(guò)高,2013年初北京屢次發(fā)生霧霾天氣。研究表明,其中直徑小于等于100納米的PM2.5(細(xì)顆粒物)可通過(guò)肺部傳遞影響其他器官。由此可知該微粒應(yīng)該進(jìn)入了圖甲的 (填字母)結(jié)構(gòu),才能影響其他器官。

(2)圖乙是反射弧模式圖,要檢驗(yàn)其是否完整和正常,最佳刺激的部位是 (填序號(hào))。

(3)2012年11月底速成雞和快大鴨事件震驚全國(guó),這些雞鴨從入欄到出欄至少要吃18種抗生素藥物,其中氯霉素的濫用,可使人發(fā)生再生障礙性貧血,導(dǎo)致患者體內(nèi)血液運(yùn)輸 (填二氧化碳)的能力較低,如果圖丙中葉片釋放的b是該物質(zhì),說(shuō)明植物在進(jìn)行 作用。

(4)圖丙中部分葉片密封在裝有澄清石灰水的透明瓶中,小明欲用該裝置驗(yàn)證植物呼吸作用釋放了二氧化碳,但沒(méi)有成功。請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖.圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況,請(qǐng)分析回答:

(1)植物蒸騰失水的“門(mén)戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的 ______ (填序號(hào)和名稱).

(2)比較圖B中的曲線a,b,可以發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行,而在晚上幾乎停止了,b曲線表示的生理活動(dòng)全天都在進(jìn)行.a(chǎn)曲線表示的是綠色植物 ______ 作用.

(3)圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞,對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有 ______ ,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”.

(4)圖B中曲線b表示的生理活動(dòng)的重要意義是 ______

(5)“干旱會(huì)使農(nóng)作物減產(chǎn)”這反映出環(huán)境與生物之間的關(guān)系是 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】外界的空氣經(jīng)過(guò)________的處理后進(jìn)入肺,在肺泡處______進(jìn)行氣體的交換。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖表示的是_____細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(2)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

(3)切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色汁液,這種紅色的物質(zhì)主要分布在[]_____內(nèi),這種結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞所特有的。

(4)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞時(shí),顏色最深的結(jié)構(gòu)是[]_____,它含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心。

(5)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟的正確順序是(填字母選項(xiàng))_____

①漱口后用牙簽的鈍端輕輕刮口腔內(nèi)壁2﹣3下 ②將刮取物涂到載玻片中央的生理鹽水中,蓋上蓋玻片 ③在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ④擦拭載玻片和蓋玻片 ⑤用稀碘液染色

A.④③①②⑤B.④①②③⑤C.①②⑤④③D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)南方有筍有多大,竹有多粗的說(shuō)法,說(shuō)的是在竹筍剛剛鉆出地面時(shí),就具有了與長(zhǎng)成后的竹子同樣的粗細(xì)。這說(shuō)明在竹莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有( )

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案