【題目】下列行為需要經(jīng)過學習的是 （ ）

A. 孔雀開屏 B. 喜鵲喂魚

C. 母雞孵卵 D. 小猴騎車

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的不斷提高，人們逐漸關注身體健康，越來越多的人把時間用在健身房中進行各項運動，請根據(jù)生活經(jīng)驗結合如圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中A表示__動作，B表示伸肘動作．

（2）圖甲中①是__，在圖甲A中處于__狀態(tài)．

（3）寫出圖乙中部分結構的名稱：[2]__，[4]__．

（4）生活中，如果1從3中脫離出來，我們常把這種現(xiàn)象叫__．

（5）圖乙中能夠減小兩骨之間摩擦的結構是__（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究番茄果實的結構層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片，看到如圖三個顯微物像，請據(jù)圖分析

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，應將玻片標本放在載物臺上正對的中心。
（2）顯微鏡下，番茄果肉的細胞壁薄，液泡大，細胞飽滿，屬于組織，如圖B。
（3）觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分，主要屬于 組織。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的中；番茄屬于植物體的結構層次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖，回答：（請?zhí)顚懶蛱枺?/span>

（1）引發(fā)百日咳、破傷風疾病發(fā)生的生物類群是______，引發(fā)流行性感冒的生物類群是______

（2）利用______可以產(chǎn)生青霉素

（3）屬于真菌的是______，其營養(yǎng)方式屬于______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的過程為（　　）

A.植物細胞的生長
B.植物細胞的分裂
C.植物細胞的分化
D.動物細胞的分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示細胞結構圖，敘述不正確的是（　　）

A.[③]是細胞核，含有遺傳物質
B.切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[②]中
C.植物細胞中的線粒體能利用無機物合成有機物
D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結構是細胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答：

（1）A—B的過程為。
（2）A—C的過程為。
（3）B屬于 ， 因為它是由許多的細胞結合在一起形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國釣魚島及周邊海域生物種類繁多．有關下列四種生物的描述，不正確的是（ ）

A．劍尖槍烏賊身體柔軟，是軟體動物

B．細點圓趾蟹具有保護內部器官的甲

C．巴浪魚呼吸時，口和鰓蓋同時張合

D．黑腳信天翁體內的氣囊可輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖中的生產(chǎn)者是__，消費者中草食性動物是__，肉食性動物是__．

（2）此圖中食物鏈有__條，它們相互連接構成了__．

（3）此圖中最長的食物鏈為__．

（4）如果大量、持續(xù)捕殺狐貍，短期內兔、鼠因天敵減少而數(shù)量會__，草的數(shù)量會減少，導致植被退化．

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