【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　 　)

A.該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從草開(kāi)始的

B.鷹和蛇的生物關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是兔

D.若大量捕殺狐，鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增多

【答案】C

【解析】

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。圖片為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，其中有草、兔、鼠、狐、蛇和鷹等生物。

A. 植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，制造的有機(jī)物不僅提供給植物自身，也是其他生物的食物來(lái)源，其中有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自于陽(yáng)光的能量，因此該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從草固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，A不符合題意。

B. 由于鷹以蛇為食物，所以鷹和蛇的生物關(guān)系是捕食關(guān)系。同時(shí)由于鷹和蛇都以鼠為食物，因此鷹和蛇的生物關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。綜上所述，鷹和蛇的生物關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B不符合題意。

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠和兔都以草為食物，因此對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物因素是兔，而對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是草、狐、蛇和鷹，C符合題意。

D. 若大量捕殺狐，導(dǎo)致狐的數(shù)量減少，狐以兔和鼠為食物，進(jìn)而導(dǎo)致兔和鼠的數(shù)量增加。又因?yàn)辁椧酝煤褪鬄槭澄�，所以鷹的�?shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增多，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有 及其生活的 共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明常背單肩書(shū)包造成雙肩發(fā)育不平衡，這是因?yàn)樾∶鞔藭r(shí)骨的特點(diǎn)是（ ）

A. 彈性小，硬度小，容易變形 B. 彈性大，硬度小，容易變形

C. 彈性大，硬度大，容易變形 D. 彈性小，硬度大，不容易變形

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中②內(nèi)流_________ 血（選填“動(dòng)脈或靜脈”）。

（2）圖中④內(nèi)流的血液含氧較________ 。

（3）將血液由心臟輸送到肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的血管是________（選填“肺動(dòng)脈或肺靜脈”）。

（4）圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動(dòng)脈之間都存在___________ ，使血液向一個(gè)方向流動(dòng)而不會(huì)倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個(gè)結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向：____________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題。

（1）乙圖表示的是____________。

（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是_______________含量減少，_____________含量增加。

（3）肺泡中的一個(gè)氧氣分子進(jìn)入肺泡周?chē)?xì)血管的血液中，并與血紅蛋白結(jié)合，至少需要穿過(guò) 層細(xì)胞。（____）

A．1層 B．2層 C．3層 D．4層

（4）D處流動(dòng)的血為（選填“動(dòng)脈血或靜脈血”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤(pán)上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（ ）

A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因意外造成脊髓橫斷，喪失了部分運(yùn)動(dòng)功能，原因是

A. 大腦與下肢之間的聯(lián)系被切斷 B. 大腦中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

C. 大腦無(wú)法發(fā)出運(yùn)動(dòng)指令 D. 脊髓中的運(yùn)動(dòng)中樞受到損傷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小王見(jiàn)義勇為，與歹徒搏斗時(shí)腿部不慎受傷，鮮紅的血液噴射而出。請(qǐng)據(jù)圖判斷受傷血管及控制出血的位置(　　)

A. 動(dòng)脈　a處 B. 動(dòng)脈　b處 C. 靜脈　a處 D. 靜脈　b處

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 公雞打鳴 C. 老馬識(shí)途 D. 嬰兒吮奶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案