14．下列哪一項不是生物維持生命所必需的（　�。�
A．水B．陽光C．空氣D．土壤

分析 生物生存所需要的基本生活條件：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間．

解答 解：生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．土壤只是陸生生物（如綠色植物）的立足點，因此不是生物生存必須的基本條件．
故選：D

點評 關(guān)鍵點：土壤不是生物生存的基本條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某班學(xué)習(xí)小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：某班學(xué)習(xí)小組，在一次實地考察中，觀察到了如圖所示幾種動物，它們都是我們的好朋友．請據(jù)如圖回答：

（1）渦蟲和蛔蟲分別屬于扁形動物、線形動物（填動物類群）．
（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．
（3）蚯蚓身體分節(jié)，靠剛毛蠕動爬行．
（4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？食用（說出一種即可）．
（5）由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（6）對以上動物進行分類：鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類，分類的主要依據(jù)是下列選項中的B．
A．生活環(huán)境的不同　　 B．脊柱的有無　　　C．生殖方式的不同        D．生活方式的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某校高三學(xué)生進行體檢后，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的被檢測指標(biāo)出現(xiàn)異常．據(jù)表分析回答：
樣
品		檢測
項目		部分學(xué)生檢測結(jié)果正常參考
值范圍
甲乙丙
血
檢		白細胞6.85.313.0（4.0～10.0）×109個/升
紅細胞4.83.05.1（3.5～5.5）×1012個/升
血紅蛋白13080140（110～160）克/升
（1）醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有貧血．從平時的飲食方面，你給他的建議是在飲食中應(yīng)該多吃一些富含蛋白質(zhì)和含鐵的食物．
（2）丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼．血檢顯示白細胞數(shù)量偏高．，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．楊朔不小心手指被利刃劃破，疼痛難忍，但他仍然緊咬牙關(guān)不吭聲．此過程中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路線是（　�。�
①傳出神經(jīng)  ②感覺神經(jīng)  ③腮部肌肉  ④手部感受器  ⑤脊髓  ⑥腦．
A．④②⑥⑤③①B．②⑤①③⑥④C．②③④⑤⑥①D．④②⑤⑥①③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．大雨過后，在積水的地面往往會發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．蚯蚓的生活需要陽光照射B．蚯蚓是水生動物
C．蚯蚓在水中不能正常呼吸D．蚯蚓白天喜歡到洞穴外活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．不是影響生物生活的非生物因素有（　�。�
A．光B．競爭C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間通過吃與被吃的關(guān)系建立起來的；而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)這條渠道流動的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．據(jù)某報報道：某市某村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)．某村民拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛．下列說法中能解釋此現(xiàn)象的是（　　）
A．水澇抑制小麥根對水分的吸收B．水澇抑制小麥葉的光合作用
C．水澇抑制小麥葉的蒸騰作用D．水澇抑制小麥根的呼吸作用

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