為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校于2012年春季舉行了應(yīng)急疏散演練.下列有關(guān)說法錯誤的是


  1. A.
    演練時,同學們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道.呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用
  2. B.
    活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并且血液在慢慢向外滲出,可見至少傷到了皮膚里的毛細血管.不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中血小板的凝血作用
  3. C.
    學生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于簡單反射.還有語言中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射
  4. D.
    演練過程中,同學們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體
C
分析:此題主要考查的一些基礎(chǔ)的生物常識,涉及急救、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)等內(nèi)容,分析解答.
解答:A、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用.發(fā)生意外時,首先要保證呼吸道的暢通,如用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道.不符合題意.
B、毛細血管出血,血液緩慢滲出,,傷口較小,出血不多,可以自行止血,因為血液中的血小板有止血和加速凝血的作用.不符合題意.
C、學生聽到相關(guān)指令后立即疏散,是在語言中樞的參與下產(chǎn)生的,這屬于復(fù)雜反射.此外還有聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射,符合題意.
D、人體是一個統(tǒng)一的整體,在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下完成各項生命活動,如演練過程中,同學們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快…各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為一個統(tǒng)一的整體.不符合題意.
故選:C
點評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實,才能靈活答題.
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植物生長離不開水.植物吸水的器官是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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人的雙眼皮由顯性基因(E)控制.一個雙眼皮人的基因組成是


  1. A.
    EE或Ee
  2. B.
    Ee
  3. C.
    ee
  4. D.
    EE

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被稱為“活化石”的珍稀動物是


  1. A.
    白鰭豚
  2. B.
    丹頂鶴
  3. C.
    大熊貓
  4. D.
    東北虎

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

生物體細胞中的一對基因位于


  1. A.
    23條染色體上
  2. B.
    46條染色體上
  3. C.
    兩對染色體上
  4. D.
    一對染色體上

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聽覺產(chǎn)生過程中,接收聲波刺激的部位是


  1. A.
    耳蝸
  2. B.
    前庭
  3. C.
    鼓膜
  4. D.
    聽覺中樞

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關(guān)于光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系的敘述,不正確的是


  1. A.
    光合作用只在白天進行;呼吸作用只在夜晚進行
  2. B.
    光合作用在葉綠體中進行;呼吸作用在線粒體中進行
  3. C.
    光合作用制造有機物,儲存能量;呼吸作用分解有機物,釋放能量
  4. D.
    光合作用和呼吸作用是相互依存的

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