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【題目】下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點

A．體表被覆羽毛 B前肢變成翼

C．直腸發(fā)達 D．體型大多程流線型

【答案】

【解析】

試題分析：多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型是正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時排出體外，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作。而直腸發(fā)達不符合鳥類的特點，并且與飛行生活無直接關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察血液涂片

（1）血液的組成：_________和血細胞。數目最多的血細胞是〔①〕______，內含________。

（2）有細胞核的血細胞是〔②〕__________，有防御和保護作用。當人體某部位發(fā)炎，會引起血液中的這種細胞數量明顯增多。

（3）有止血和凝血作用的血細胞是〔③〕_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關節(jié)的結構模式圖，請據圖回答．

（1）圖中的1和3一起構成的結構叫 ．


（2）這樣的關節(jié)即靈活又牢固．其中，使關節(jié)具有靈活性的是[2]關節(jié)軟骨和[]中的滑液，它們能減少運動時兩骨之間的摩擦；使關節(jié)具有牢固性的是[]和其中的韌帶，它使兩骨緊密地聯系起來．
（3）在運動中，骨起到了杠桿的作用，骨骼肌起到了動力的作用，關節(jié)則起到了的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們用光學顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，不易看到的結構是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

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【題目】如圖是綠色植物光合作用示意圖，仔細觀察回答：綠色植物進行光合作用需要的原料是（　�。�
A.二氧化碳、水
B.有機物、二氧化碳
C.氧、有機物
D.二氧化碳、光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中出現了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是

A．轉動反光鏡 B．轉動轉換器，換一個物鏡

C．移動載玻片 D．換一個目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是家鴿與飛行生活相適應的特點（ ）

A．長骨中空 B．體表有羽毛

C．體內受精 D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國每年進行的CBA籃球聯賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗．請結合如圖人體神經系統(tǒng)的組成及神經元結構示意圖，分析回答下列問題：

（1）賽場上，運動員從看到籃球到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度作出準確判斷的結構是[ ] ，與維持身體平衡，協(xié)調運動有關的結構主要是[ ] ．

（2）休息時，教練會和隊員一起總結優(yōu)點和不足，溝通需要改進的攻防策略，這個過程離不開1的表層中于 有關的神經中樞．

（3）運動員能快捷、靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關，該結構是由[ ] 集結成束，外面包膜構成，具有 的功能．

（4）比賽中，某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部，結果卻造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，你分析他應該是損傷了腰部的[ ] ，并且該結構中的排尿，排便中樞失去了[ ] 的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A.若將以上植物分為①、②、④與③、⑤兩類，則分類依據是有無種子
B.⑤類植物葉內沒有輸導組織，因此可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物
C.④屬于裸子植物，我們吃的“松子”是它的果實
D.③類植物為生物圈提供了約90%的氧氣

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