(2012?日照)下列屬于軟體動物的是( 。
分析:軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.據(jù)此解答.
解答:解:A、河蚌的身體柔軟,有貝殼,有腹足,屬于軟體動物,故符合題意.
B、蝦的身體分為頭胸部和腹部,頭胸部具有較硬的頭胸甲,是甲殼動物,故不符合題意.
C、蚯蚓身體細長,由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,屬于環(huán)節(jié)動物.故不符合題意.
D、家兔的生殖發(fā)育的突出特點是胎生哺乳,屬于哺乳動物.不符合題意.
故選:A
點評:只要熟練掌握了軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物,即可解答本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?日照)下表是某同學做“唾液對淀粉的消化作用”實驗的相關(guān)記錄,從中能得出的結(jié)論是( 。
試管 加入物質(zhì) 溫度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍
2 淀粉糊+清水 37℃ 變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?日照)豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于
器官
器官

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[
]
胚根
胚根

(3)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是
導管
導管
,該植株的莖中無
形成層
形成層
結(jié)構(gòu),故不能長的很粗.
(4)E是由D中的
子房
子房
發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(5)由于豆科植物根瘤中的
根瘤菌
根瘤菌
能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在
清水
清水
中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
預測實驗結(jié)果:
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間
甲<乙
甲<乙
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?日照)炎熱的夏天,在樹蔭下比在房屋的陰影下感覺更涼爽的原因是由于植物的( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?日照)如圖表示人體某些生理活動,其中①~⑤表示體內(nèi)的生理過程,a~d表示某種或某類物質(zhì).下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對含量,請分析并回答問題:

主要成分 A B C
90 98 96
蛋白質(zhì) 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
無機鹽 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80(1)圖中過程①表示
吸收
吸收
,該過程的主要場所是
小腸
小腸

(2)過程②表示肺泡與血液之間的
氣體交換
氣體交換
,外界氣體c進入肺時,膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài).
(3)物質(zhì)a運輸?shù)浇M織細胞后被徹底氧化分解的過程主要是在細胞中的
線粒體
線粒體
完成的.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
]
腎小球的過濾作用
腎小球的過濾作用
表示,在[B]和[C]間發(fā)生的生理過程可用圖中[
]
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
  表示.
(5)某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細胞,即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象,如果腎有疾病,病變的部位可能是腎單位中的
腎小球
腎小球

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