【題目】水螅通過下列哪一結(jié)構(gòu)捕食 （ ）
A.口
B.觸手
C.刺細(xì)胞
D.足

【答案】C
【解析】水螅的身體一端附著在水草上，另一端伸展著5～12條柔軟細(xì)長的觸手，另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞，幫助捕捉食物。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用腔腸動物，掌握腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。如圖是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示，請分析回答

（1）圖甲中[　 　]_____將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____（填標(biāo)號）提供。

（2）胎兒通過圖乙中[　 　]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，受精作用發(fā)生在[　 　]_____。

（3）人和其他哺乳動物特有的生殖發(fā)育方式是_____，該方式能夠提高后代的成活率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在中藥中常用的海螵蛸是（ ）
A.河蚌的貝殼
B.蝸牛的貝殼
C.烏賊退化的貝殼 D鮑魚的貝殼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球的結(jié)構(gòu)中，對光線起主要折射作用、感光作用和最終產(chǎn)生視覺的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A.玻璃體、瞳孔、大腦
B.角膜、視網(wǎng)膜、大腦
C.晶狀體、視網(wǎng)膜、大腦
D.虹膜、玻璃體、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生對某患者的耳進(jìn)行檢查時發(fā)現(xiàn)，此人不能聽到醫(yī)生的說話聲，但能聽到醫(yī)生手指在此人頭部的敲擊聲，則推斷此人最有可能損傷的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.鼓膜
B.耳蝸
C.聽神經(jīng)
D.聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，正確的是（　�。�

A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性

B. 將生物進(jìn)行分類只需要根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相似程度

C. 同屬中的共同特征比同科中共同特征少

D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖填空：

（1）河蚌屬于軟體動物，它的呼吸器官是［］____________（請?zhí)顚?/span>圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）河蚌的貝殼是［］__________（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）所分泌的物質(zhì)形成。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，這是因?yàn)樗揽扛悴迦肽嗌持羞\(yùn)動。

（3）當(dāng)環(huán)境安靜時，河蚌伸出肌肉質(zhì)的斧足。生有斧足的一端是河蚌身體的_________。（填“前端”或“后端”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾十年來，森林面積大量減少，其對生物多樣性的影響是（ ）
A.植物種類減少
B.野生動物分布不均勻
C.導(dǎo)致許多野生動物瀕臨滅絕
D.沒有什么影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答

(1)請據(jù)圖寫出魚鰭的名稱：3、_________ 5、________

(2)魚之所以能在水中生活，有兩個特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是___________；二是__。

(3)魚在游泳時,________和_______主要起平衡作用.尾鰭能控制運(yùn)動的方向.

(4)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]，將會暴露出的結(jié)構(gòu)是____________，流出該結(jié)構(gòu)的水和流進(jìn)魚口的水比較___________________成分減少了。

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同步練習(xí)冊答案